DESEMPEÑO COGNITIVO EN PRUEBAS DE LENGUAJE EN NIÑOS DE 6 A 14 AÑOS ESCOLARIZADOS DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN. COGNITIVE PERFORMANCE ON TESTS OF LANGUAGE IN 6-14-YEAR-OLD SCHOOLED CHILDREN IN THE CITY OF MEDELLIN.
El presente artículo presenta los resultado de investigación el cual busca describir el desempeño cognitivo de los escolares de 6 a 14 años en pruebas de lenguaje, este estudio se desarrolló con 92 participantes con diferentes estratos socioeconómicos se aplicaron pruebas de Lenguaje: Test de asocia...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de San Buenaventura
2013-12-01
|
| Series: | El Ágora USB |
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| author | María Cristina Giraldo García. Paola Yulieth Velásquez Correa. Maryoris Elena Zapata Zabala. Elizabeth Hoyos Zuluaga. |
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| description | El presente artículo presenta los resultado de investigación el cual busca describir el desempeño cognitivo de los escolares de 6 a 14 años en pruebas de lenguaje, este estudio se desarrolló con 92 participantes con diferentes estratos socioeconómicos se aplicaron pruebas de Lenguaje: Test de asociación controlada de palabras, Test de vocabulario de Boston, Token test, encontramos que las habilidades y desempeño en pruebas de lenguaje no difieren entre sexo y lateralidad, existen diferencias evidenciables en grupos de edades, con influencia del nivel educacional.
Abstract
This paper presents results of research which aimed to describe the cognitive performance on tests of language in 6-14-year-old. In this study, the researchers chose a sample population of 92 participants coming from different socioeconomic strata. That is why tests of language, tests of controlled association, Boston Naming Test, and Token Test were applied. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidad de San Buenaventura |
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| spelling | doaj.art-25b0aec282cd4608a23eec94bd431b342022-12-22T02:09:02ZspaUniversidad de San BuenaventuraEl Ágora USB1657-80312013-12-01132421431DESEMPEÑO COGNITIVO EN PRUEBAS DE LENGUAJE EN NIÑOS DE 6 A 14 AÑOS ESCOLARIZADOS DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN. COGNITIVE PERFORMANCE ON TESTS OF LANGUAGE IN 6-14-YEAR-OLD SCHOOLED CHILDREN IN THE CITY OF MEDELLIN.María Cristina Giraldo García.0Paola Yulieth Velásquez Correa.1Maryoris Elena Zapata Zabala.2 Elizabeth Hoyos Zuluaga.3Universidad de San Buenaventura.Universidad de San Buenaventura.Universidad de San Buenaventura.Universidad de San Buenaventura.El presente artículo presenta los resultado de investigación el cual busca describir el desempeño cognitivo de los escolares de 6 a 14 años en pruebas de lenguaje, este estudio se desarrolló con 92 participantes con diferentes estratos socioeconómicos se aplicaron pruebas de Lenguaje: Test de asociación controlada de palabras, Test de vocabulario de Boston, Token test, encontramos que las habilidades y desempeño en pruebas de lenguaje no difieren entre sexo y lateralidad, existen diferencias evidenciables en grupos de edades, con influencia del nivel educacional. Abstract This paper presents results of research which aimed to describe the cognitive performance on tests of language in 6-14-year-old. In this study, the researchers chose a sample population of 92 participants coming from different socioeconomic strata. That is why tests of language, tests of controlled association, Boston Naming Test, and Token Test were applied.http://web.usbmed.edu.co/usbmed/elagora/htm/v13nro2/pdf/DESEMPENO-COGNITIVO-EN-PRUEBAS.pdfDesempeño cognitivolenguajeedadsexoCognitive performanceLanguageAgeage |
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