Kan det være ulovligt at undervise?

Kan det være ulovligt at undervise?

Bibliographic Details
Main Author:	Morten Rosenmeier
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Statsbiblioteket 2009-06-01
Series:	Læring og Medier
Subjects:	E-læring jura
Online Access:	https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3922

Similar Items

Skal ophavsretten afskaffes? - Ophavsretten har det ikke så let i de her år
by: Morten Rosenmeier
Published: (2010-12-01)

Skal ophavsretten afskaffes? - Ophavsretten har det ikke så let i de her år
by: Morten Rosenmeier
Published: (2010-12-01)

Ophavsret til undervisningsmateriale
by: Morten Rosenmeier
Published: (2012-10-01)

Ophavsret til undervisningsmateriale
by: Morten Rosenmeier
Published: (2011-12-01)

Ophavsret til undervisningsmateriale
by: Morten Rosenmeier
Published: (2011-12-01)

Kan forskningsbibliotekernes e-materialer være e-læringsmaterialer? – tilgængeliggørelse og formidling i elektroniske læreomgivelser
by: Volkmar Engerer
Published: (2013-11-01)

E‐læring ‐ hvad med juraen? – Et billede fortæller mere end 1000 ord
by: Morten Rosenmeier
Published: (2010-10-01)

E‐læring ‐ hvad med juraen? – Et billede fortæller mere end 1000 ord
by: Morten Rosenmeier
Published: (2010-10-01)

Om å være for å lære – noen studenters erfaringer med å skrive, tenke og lære
by: Grete Halvorsen
Published: (2021-08-01)

Vegen frå å ha det til å ta det – å skape motstandsdyktige spelarar i toppfotball
by: Ole Erik Grinde, et al.
Published: (2018-12-01)

Kan en felles læringsarena gi sykepleiestudenter økt klinisk kompetanse?
by: Henny, et al.
Published: (2021-08-01)

En komparativ casestudie av hvordan to lærerutdannings-program forbereder lærerstudenter til å undervise i et mangfoldig klasserom
by: Britt Oda Fosse, et al.
Published: (2021-12-01)

Kan eksperter være verdifrie?
by: Torbjørn Gundersen
Published: (2018-01-01)

Videolekser som ressurs for lesing og undervisning i lærerutdanning – En studie av hvordan samarbeid og partnerskap kan utvikles rundt lærerstudenters videoinnspilte leserefleksjoner
by: Magnus Hontvedt, et al.
Published: (2020-05-01)

Videodokumentasjon ved gjennomføring av praktisk eksamen i sykepleie - hvordan kan dette forbedre studentens praksiske ferdigheter?
by: Gjertrud Husøy
Published: (2014-01-01)

Kan relationel fagkoordinering styrke de studerendes præstationer?
by: Janne Skakon
Published: (2016-10-01)

Det sundhedsprofessionelle kommunikationshjul – udviklingen af et narrativt digitalt læringsobjekt
by: Jane Ege Møller, et al.
Published: (2016-10-01)

Selvets teknologier, e-læring og neo-traditionel islamisk selvudvikling
by: Kasper Mathiesen
Published: (2017-02-01)

Implementering af organisatoriske forandringsprocesser ved indførelse af elektronisk aflevering og eksamen
by: Annette Q Pedersen
Published: (2011-12-01)

E-Aflevering på Humaniora, Københavns Universitet
by: Annette Q Pedersen
Published: (2011-12-01)

E-Aflevering på Humaniora, Københavns Universitet
by: Annette Q Pedersen
Published: (2011-12-01)

Implementering af organisatoriske forandringsprocesser ved indførelse af elektronisk aflevering og eksamen
by: Annette Q Pedersen
Published: (2011-12-01)

Mål, motivation og fokus i undervisningen – med e-portfolio
by: Laila Kjærbæk, et al.
Published: (2017-05-01)

Kan vi la være å restrukturere <i>la være</i>?
by: Helge Lødrup
Published: (2019-06-01)

Hva kan et forfatterstudium være?
by: Anne Oterholm
Published: (2022-01-01)

«Den tredje vei»: En studie av elevers opplevelse av å være lærekandidat.
by: Klara Rokkones
Published: (2017-12-01)

Læring på tværs af kontekster - læringspotentialer i mobilt medieret information og kommunikation
by: Christian Dalsgaard, et al.
Published: (2013-02-01)

Læring på tværs af kontekster - læringspotentialer i mobilt medieret information og kommunikation
by: Christian Dalsgaard, et al.
Published: (2013-02-01)

Transformering av kunnskap mellom campus og skole i lærerutdanningen
by: Britt Oda Fosse
Published: (2016-04-01)

Water Education ved DTU – en e-læringplatform i Moodle til individualiseret kompetenceopbygning i samfundets vandsektor
by: Erik Arvin, et al.
Published: (2010-12-01)

Programmering i matematikklasserommet – Utfordringer elevene møter
by: Morten Munthe
Published: (2022-12-01)

Læringsorienterede kursusdesign
by: Julie Borup Jensen
Published: (2016-10-01)

Kan digital samhandling mellom studenteksperter i praksis stimulere til refleksjon, diskusjon og kritisk tenkning?
by: Kari Helgetun Langfoss, et al.
Published: (2023-12-01)

”Kompetenceløft i undervisningsfagene” - sætter det sig spor i skolens praksis?
by: Birgitte Lund Nielsen, et al.
Published: (2017-10-01)

Pasteur the Arboisien
by: Bruniaux, Philippe
Published: (2022-11-01)

Mitochondrial DNA-based phylogeography of the large ringlet Erebia euryale (Esper, 1805) suggests recurrent Alpine-Carpathian disjunctions during Pleistocene (Nymphalidae, Satyrinae)
by: Frans Cupedo, et al.
Published: (2022-01-01)

A LIFE FOR SCIENCE: RONAN PADDISON (1945-2019)
by: Ioan IANOȘ
Published: (2019-12-01)

Medisinske diagnoser og prosedyrer – det viktigste å lære i praksisstudier?
by: Kari Jonsbu Hjerpaasen, et al.
Published: (2023-05-01)

Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design
by: Jens Jørgen Hansen
Published: (2012-06-01)

Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design
by: Jens Jørgen Hansen
Published: (2012-10-01)