Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah
V današnjem času so ravnatelji slovenskih osnovnih šol razpeti med vlogo pedagoškega vodje in vlogo poslovodje zavo- da. Izpolnjevati morajo tako zahteve, ki jim jih določa ustanovitelj (občina oz. država), ter želje in potrebe zaposlenih, ki jih vodijo. Na uspešnost dela ravnateljev zagotovo vpliv...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2012-03-01
|
| Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/528 |
| _version_ | 1828061405660577792 |
|---|---|
| author | Katarina Dolgan |
| author_facet | Katarina Dolgan |
| author_sort | Katarina Dolgan |
| collection | DOAJ |
| description |
V današnjem času so ravnatelji slovenskih osnovnih šol razpeti med vlogo pedagoškega vodje in vlogo poslovodje zavo- da. Izpolnjevati morajo tako zahteve, ki jim jih določa ustanovitelj (občina oz. država), ter želje in potrebe zaposlenih, ki jih vodijo. Na uspešnost dela ravnateljev zagotovo vplivajo značilnosti njihovega vodenja, te pa bi morale biti pri- lagojene karakternim značilnostim ravnateljev, zaposlenim, ki jih vodijo, pa tudi trenutni situaciji in okoliščinam šole, v kateri delajo. Dobro poznavanje vseh teh dejavnikov bi ravnateljem in vsem, ki so vključeni v njihovo izobraževanje, omogočilo boljše usposabljanje za vodenje, kar bi posledično pozitivno vplivalo na uspešnost šol.
|
| first_indexed | 2024-04-10T22:13:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2605b514722d4b8c87eb56c0cee002ce |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1318-5160 2350-4188 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T22:13:54Z |
| publishDate | 2012-03-01 |
| publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
| record_format | Article |
| series | AS: Andragoška Spoznanja |
| spelling | doaj.art-2605b514722d4b8c87eb56c0cee002ce2023-01-18T08:36:01ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882012-03-0118110.4312/as.18.1.10-27Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolahKatarina Dolgan V današnjem času so ravnatelji slovenskih osnovnih šol razpeti med vlogo pedagoškega vodje in vlogo poslovodje zavo- da. Izpolnjevati morajo tako zahteve, ki jim jih določa ustanovitelj (občina oz. država), ter želje in potrebe zaposlenih, ki jih vodijo. Na uspešnost dela ravnateljev zagotovo vplivajo značilnosti njihovega vodenja, te pa bi morale biti pri- lagojene karakternim značilnostim ravnateljev, zaposlenim, ki jih vodijo, pa tudi trenutni situaciji in okoliščinam šole, v kateri delajo. Dobro poznavanje vseh teh dejavnikov bi ravnateljem in vsem, ki so vključeni v njihovo izobraževanje, omogočilo boljše usposabljanje za vodenje, kar bi posledično pozitivno vplivalo na uspešnost šol. https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/528menedžment v izobraževanjustili vodenjaosnovna šolaravnateljkvalitativna in kvantitativna metodologija |
| spellingShingle | Katarina Dolgan Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah AS: Andragoška Spoznanja menedžment v izobraževanju stili vodenja osnovna šola ravnatelj kvalitativna in kvantitativna metodologija |
| title | Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah |
| title_full | Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah |
| title_fullStr | Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah |
| title_full_unstemmed | Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah |
| title_short | Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah |
| title_sort | znacilnosti vodenja v slovenskih osnovnih solah |
| topic | menedžment v izobraževanju stili vodenja osnovna šola ravnatelj kvalitativna in kvantitativna metodologija |
| url | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/528 |
| work_keys_str_mv | AT katarinadolgan znacilnostivodenjavslovenskihosnovnihsolah |