Značilnosti vodenja v slovenskih osnovnih šolah
V današnjem času so ravnatelji slovenskih osnovnih šol razpeti med vlogo pedagoškega vodje in vlogo poslovodje zavo- da. Izpolnjevati morajo tako zahteve, ki jim jih določa ustanovitelj (občina oz. država), ter želje in potrebe zaposlenih, ki jih vodijo. Na uspešnost dela ravnateljev zagotovo vpliv...
Main Author: | Katarina Dolgan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2012-03-01
|
Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/528 |
Similar Items
-
Močne implementacije metode CLIL v osnovnih šolah v Sloveniji in na Škotskem z učiteljskega vidika
by: Katarina Ule
Published: (2012-12-01) -
Menedžment v vzgoji in izobraževanju
by: Marija Velikonja
Published: (1996-12-01) -
Socioekonomski položaj samozaposlenih v kulturi: oris stanja v Sloveniji
by: Irena Ograjenšek, et al.
Published: (2015-12-01) -
Vseživljenjsko izobraževanje in osnovna šola
by: Martin Kramar
Published: (1996-12-01) -
Delegiranje u procesu vođenja škole – relikt prošlosti ili trajna nužnost?
by: Rahaela Varga, et al.
Published: (2023-01-01)