Educação e consumo na série de TV “Um Maluco no Pedaço”
O presente artigo tem como objetivo principal analisar a dimensão educativa do seriado de TV Fresh Prince of Bel-Air, traduzido no Brasil com o nome de Um Maluco no Pedaço. As reflexões apresentadas aqui fazem parte de reflexões iniciais acerca do debate que versa sobre a questão da identificação n...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal do Piauí
2020-03-01
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| Series: | Caminhos da Educação |
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| Online Access: | https://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/2432 |
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| author | Stephane Ramos da Costa Antonio Ramos Bispo Neto Iamara da Silva Viana |
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O presente artigo tem como objetivo principal analisar a dimensão educativa do seriado de TV Fresh Prince of Bel-Air, traduzido no Brasil com o nome de Um Maluco no Pedaço. As reflexões apresentadas aqui fazem parte de reflexões iniciais acerca do debate que versa sobre a questão da identificação na representação de experiências negras nas mídias de massa. Partindo da questão: “O que esta série tem a contribuir no currículo e na educação de crianças e jovens brasileiros?”, pensaremos aqui em como o humor de seriados voltados para o público negro pode ser encarado por meio da dimensão educativa para compreensão de questões relacionadas às relações étnico-raciais das sociedades afrodiaspóricas e conteúdos sensíveis, mais especificamente no Brasil e nos Estados Unidos.
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2675-1496 |
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| publishDate | 2020-03-01 |
| publisher | Universidade Federal do Piauí |
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| spelling | doaj.art-261b1fdbd746426a929d357f81cecb4b2022-12-22T00:53:51ZengUniversidade Federal do PiauíCaminhos da Educação2675-14962020-03-011310.26694/caedu.v1i3.9866Educação e consumo na série de TV “Um Maluco no Pedaço”Stephane Ramos da Costa0Antonio Ramos Bispo Neto1Iamara da Silva Viana2Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de Janeiro O presente artigo tem como objetivo principal analisar a dimensão educativa do seriado de TV Fresh Prince of Bel-Air, traduzido no Brasil com o nome de Um Maluco no Pedaço. As reflexões apresentadas aqui fazem parte de reflexões iniciais acerca do debate que versa sobre a questão da identificação na representação de experiências negras nas mídias de massa. Partindo da questão: “O que esta série tem a contribuir no currículo e na educação de crianças e jovens brasileiros?”, pensaremos aqui em como o humor de seriados voltados para o público negro pode ser encarado por meio da dimensão educativa para compreensão de questões relacionadas às relações étnico-raciais das sociedades afrodiaspóricas e conteúdos sensíveis, mais especificamente no Brasil e nos Estados Unidos. https://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/2432EducaçãoUm Maluco no PedaçoAudiovisualRelações étnicoraciaiscurrículo |
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