Los concursos de pintura rápida al aire libre como espacios creativos para el aprendizaje artístico del paisaje
Los certámenes de pintura rápida al aire libre surgen en España a finales de la década de los años cincuenta estableciéndose como eventos culturales y artísticos de gran popularidad, organizados de cara a la participación libre y democrática de la ciudadanía. Sus organizadores proponen como temátic...
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Format: | Article |
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Published: |
Universitat de Barcelona
2022-11-01
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author | José Antonio Hinojos Morales Iván Albalate Gauchía |
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Los certámenes de pintura rápida al aire libre surgen en España a finales de la década de los años cincuenta estableciéndose como eventos culturales y artísticos de gran popularidad, organizados de cara a la participación libre y democrática de la ciudadanía. Sus organizadores proponen como temáticas o referentes a plasmar pictóricamente los lugares y paisajes de las poblaciones y ciudades donde son convocados. El presente texto surge del estudio e investigación realizados sobre tal fenómeno social, planteando en qué sentido esta modalidad de certámenes puede suponer un ejemplo de actividad cultural y un espacio de encuentro directo entre los artistas y la sociedad. Se propone un análisis como práctica abierta a la experimentación y al aprendizaje de diversas técnicas y procedimientos pictóricos en torno al paisaje del natural, paralela al marco reglado y académico de los estudios artísticos en todas las etapas y niveles educativos.
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spelling | doaj.art-2621845ca771481993d1bbeaf9b5c59e2024-03-19T11:52:18ZcatUniversitat de BarcelonaObservar1988-51052022-11-011610.1344/observar.2022.16.1Los concursos de pintura rápida al aire libre como espacios creativos para el aprendizaje artístico del paisaje José Antonio Hinojos Morales 0Iván Albalate Gauchía 1Universidad Miguel Hernández (UMH)Universidad Miguel Hernández (UMH) Los certámenes de pintura rápida al aire libre surgen en España a finales de la década de los años cincuenta estableciéndose como eventos culturales y artísticos de gran popularidad, organizados de cara a la participación libre y democrática de la ciudadanía. Sus organizadores proponen como temáticas o referentes a plasmar pictóricamente los lugares y paisajes de las poblaciones y ciudades donde son convocados. El presente texto surge del estudio e investigación realizados sobre tal fenómeno social, planteando en qué sentido esta modalidad de certámenes puede suponer un ejemplo de actividad cultural y un espacio de encuentro directo entre los artistas y la sociedad. Se propone un análisis como práctica abierta a la experimentación y al aprendizaje de diversas técnicas y procedimientos pictóricos en torno al paisaje del natural, paralela al marco reglado y académico de los estudios artísticos en todas las etapas y niveles educativos. https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45256certámenes de pinturaaprendizaje artísticopaisajecompetición artísticaeventos culturales. |
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