La respuesta socio-emocional en tiempos de pandemia de COVID19 en el aula de segundo curso de educación primaria

La respuesta socio-emocional en tiempos de pandemia de COVID19 en el aula de segundo curso de educación primaria

Las consecuencias provocadas por la pandemia COVID-19, han generado un deterioro en el desarrollo socioemocional de la población, afectando en gran medida a los niños. Esto se debe al aislamiento social que produce respuestas negativas en la expresión de las emociones, sentimientos y pensamientos, f...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ángela Salueña Tena, José Luis Antoñanzas Laborda, Laura Mateo Hernando
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2021-12-01
Series:INFAD
Subjects:
desarrollo socioemocional
emociones
relaciones sociales
educación emocional
COVID-19
Online Access:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2196

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