中医汉语教材词汇选编的科学性问题研究
专门用途汉语与通用汉语最大的区别在于词汇，而目前对中医汉语教材词汇选编科学性的问题研究较为薄弱。本研究通过对权威的中医汉语教材在词汇量、专业词汇配置、词汇复现以及词汇释义等方面的统计分析发现，针对不同水平等级学习者与不同课型的教材在词汇量方面存在 偏差；中医专业词汇占比不均；生词复现率偏低；词汇释义方式较单一、释语难度偏高。应加强对中医汉语词汇界定与配置问题的研究，在科学范围内提高生词复现率，改进生词释义模式，以提高中医汉语教材编写的科学性，适应中医汉语国际传播的新需要。...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Clifford Media International
2022-03-01
|
| Series: | International Journal of Chinese Language Teaching |
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| description | 专门用途汉语与通用汉语最大的区别在于词汇，而目前对中医汉语教材词汇选编科学性的问题研究较为薄弱。本研究通过对权威的中医汉语教材在词汇量、专业词汇配置、词汇复现以及词汇释义等方面的统计分析发现，针对不同水平等级学习者与不同课型的教材在词汇量方面存在
偏差；中医专业词汇占比不均；生词复现率偏低；词汇释义方式较单一、释语难度偏高。应加强对中医汉语词汇界定与配置问题的研究，在科学范围内提高生词复现率，改进生词释义模式，以提高中医汉语教材编写的科学性，适应中医汉语国际传播的新需要。 |
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