O ENEM como indutor de políticas públicas para melhoria da qualidade do Ensino Médio

Este texto apresenta um panorama analítico das reformas ocorridas na educação básica brasileira nos anos finais do século XX, na interpretação de um dos articuladores no Ministério da Educação, Cultura e Desportos (MEC) e Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) dos proces...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rosangela Aparecida Hilário
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Nove de Julho 2009-09-01
Series:Cadernos de Pós-graduação
Subjects:
Online Access:https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/1912
Description
Summary:Este texto apresenta um panorama analítico das reformas ocorridas na educação básica brasileira nos anos finais do século XX, na interpretação de um dos articuladores no Ministério da Educação, Cultura e Desportos (MEC) e Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) dos processos de elaboração, sistematização, análise e divulgação dos resultados de avaliação de sistemas de ensino brasileiro: o historiador Sérgio Tiezzi, ex-assessor especial do Ministro Paulo Renato de Souza – da Educação, e posteriormente, colaborador da professora Maria Helena Guimarães de Castro na articulação da reestruturação, modernização e gestão do INEP e implementação do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM).
ISSN:2525-3514