Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas
Tujuan dari artikel ini yaitu untuk implementasi konseling behavioral terhadap permasalahan perilaku peserta didik SMA. Kenakalan remaja ini pada umumnya dilakukan oleh peserta didik yang berada di sekolah menengah atas. Yang dimana kenakalan remaja ini seringkali dilakukan oleh peserta didik, yaitu...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2023-09-01
|
| Series: | Jurnal Sains Sosial dan Humaniora |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/JSSH/article/view/15954 |
| _version_ | 1797544391849541632 |
|---|---|
| author | Tamara Avrelia Damayant Farah Dilla Nur Jihan Sabina Ezra Arzettisyah |
| author_facet | Tamara Avrelia Damayant Farah Dilla Nur Jihan Sabina Ezra Arzettisyah |
| author_sort | Tamara Avrelia Damayant |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan dari artikel ini yaitu untuk implementasi konseling behavioral terhadap permasalahan perilaku peserta didik SMA. Kenakalan remaja ini pada umumnya dilakukan oleh peserta didik yang berada di sekolah menengah atas. Yang dimana kenakalan remaja ini seringkali dilakukan oleh peserta didik, yaitu seringnya mereka merokok, minum minuman yang beralkohol, hingga narkoba. Hal menyimpang yang mereka lakukan ini umumnya sering dilakukan karena alasan ingin mencoba-coba atau meniru teman sebayanya. Kebanyakan dari mereka sudah tau dan mengerti jika hal tersebut sangat berdampak buruk untuk kedepannya akan tetapi pengaruh lingkungan sangat mempengaruhi peserta didik tersebut untuk melakukan kenakalan remaja. Penerapan dalam mengatasi konseling ini harus menggunakan teknik maupun strategi yang tepat dalam menangani permasalahan tersebut. Konseling behavioral ini sendiri dinilai cukup efektif dalam menangani permasalahan kenakalan remaja. Pada dasarnya, konseling behavioral ini sendiri dapat membantu untuk merubah perilaku peserta didik yang sedang dalam kondisi kenakalan remaja. Kenakalan remaja ini juga tidak boleh dihiraukan dan dianggap sebelah mata, karena hal tersebut dapat mempengaruhi Perilaku serta pemikiran peserta didik kedepannya. |
| first_indexed | 2024-03-10T13:59:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-27014b66fcb94c7fb1ffab0e01b0e704 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2579-9088 2549-9505 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-10T13:59:50Z |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Purwokerto |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Sains Sosial dan Humaniora |
| spelling | doaj.art-27014b66fcb94c7fb1ffab0e01b0e7042023-11-21T01:14:14ZengUniversitas Muhammadiyah PurwokertoJurnal Sains Sosial dan Humaniora2579-90882549-95052023-09-0172616710.30595/jssh.v7i2.159545584Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah AtasTamara Avrelia Damayant0Farah Dilla Nur Jihan1Sabina Ezra Arzettisyah2Universitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri SurabayaTujuan dari artikel ini yaitu untuk implementasi konseling behavioral terhadap permasalahan perilaku peserta didik SMA. Kenakalan remaja ini pada umumnya dilakukan oleh peserta didik yang berada di sekolah menengah atas. Yang dimana kenakalan remaja ini seringkali dilakukan oleh peserta didik, yaitu seringnya mereka merokok, minum minuman yang beralkohol, hingga narkoba. Hal menyimpang yang mereka lakukan ini umumnya sering dilakukan karena alasan ingin mencoba-coba atau meniru teman sebayanya. Kebanyakan dari mereka sudah tau dan mengerti jika hal tersebut sangat berdampak buruk untuk kedepannya akan tetapi pengaruh lingkungan sangat mempengaruhi peserta didik tersebut untuk melakukan kenakalan remaja. Penerapan dalam mengatasi konseling ini harus menggunakan teknik maupun strategi yang tepat dalam menangani permasalahan tersebut. Konseling behavioral ini sendiri dinilai cukup efektif dalam menangani permasalahan kenakalan remaja. Pada dasarnya, konseling behavioral ini sendiri dapat membantu untuk merubah perilaku peserta didik yang sedang dalam kondisi kenakalan remaja. Kenakalan remaja ini juga tidak boleh dihiraukan dan dianggap sebelah mata, karena hal tersebut dapat mempengaruhi Perilaku serta pemikiran peserta didik kedepannya.https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/JSSH/article/view/15954konseling behavioralimplementasi |
| spellingShingle | Tamara Avrelia Damayant Farah Dilla Nur Jihan Sabina Ezra Arzettisyah Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas Jurnal Sains Sosial dan Humaniora konseling behavioral implementasi |
| title | Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas |
| title_full | Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas |
| title_fullStr | Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas |
| title_full_unstemmed | Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas |
| title_short | Implementasi Konseling Behavioral terhadap Permasalahan Perilaku Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas |
| title_sort | implementasi konseling behavioral terhadap permasalahan perilaku peserta didik di sekolah menengah atas |
| topic | konseling behavioral implementasi |
| url | https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/JSSH/article/view/15954 |
| work_keys_str_mv | AT tamaraavreliadamayant implementasikonselingbehavioralterhadappermasalahanperilakupesertadidikdisekolahmenengahatas AT farahdillanurjihan implementasikonselingbehavioralterhadappermasalahanperilakupesertadidikdisekolahmenengahatas AT sabinaezraarzettisyah implementasikonselingbehavioralterhadappermasalahanperilakupesertadidikdisekolahmenengahatas |