COMUNICARE ÎN STIL BELETRISTIC
Dans le processus instructif-éducatif, la littérature instruit des lecteurs actifs pendant toute la durée del'enseignement. En étudiant la littérature à l'école comme discipline optionnelle, les élevés peuvent se faire desrepères culturels et esthétiques et peuvent valoriser l'art en...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Danubius University
2008-05-01
|
| Series: | EIRP Proceedings |
| Online Access: | http://www.proceedings.univ-danubius.ro/index.php/eirp/article/view/1118/1036 |
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|---|---|
| author | Elena Trache |
| author_facet | Elena Trache |
| author_sort | Elena Trache |
| collection | DOAJ |
| description | Dans le processus instructif-éducatif, la littérature instruit des lecteurs actifs pendant toute la durée del'enseignement. En étudiant la littérature à l'école comme discipline optionnelle, les élevés peuvent se faire desrepères culturels et esthétiques et peuvent valoriser l'art en tant que forme de communication et de connaissancecapable de les aider a développer leur propre personnalité.Au niveau du lycée les élevés se forment des gouts et de l'intérêt pour la lecture, qui leur stimule la penséeautonome, réflexive et critique par rapport au texte. L'accent est mis sur la formation des compétence, deshabiletés de réception des textes différents et de pratiquer des divers types de lecture. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2067-9211 2069-9344 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T23:14:43Z |
| publishDate | 2008-05-01 |
| publisher | Danubius University |
| record_format | Article |
| series | EIRP Proceedings |
| spelling | doaj.art-2702fc4c0d8c425dbb08139554e700c22022-12-22T03:12:43ZengDanubius UniversityEIRP Proceedings2067-92112069-93442008-05-0131635642COMUNICARE ÎN STIL BELETRISTICElena TracheDans le processus instructif-éducatif, la littérature instruit des lecteurs actifs pendant toute la durée del'enseignement. En étudiant la littérature à l'école comme discipline optionnelle, les élevés peuvent se faire desrepères culturels et esthétiques et peuvent valoriser l'art en tant que forme de communication et de connaissancecapable de les aider a développer leur propre personnalité.Au niveau du lycée les élevés se forment des gouts et de l'intérêt pour la lecture, qui leur stimule la penséeautonome, réflexive et critique par rapport au texte. L'accent est mis sur la formation des compétence, deshabiletés de réception des textes différents et de pratiquer des divers types de lecture.http://www.proceedings.univ-danubius.ro/index.php/eirp/article/view/1118/1036 |
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