Pensar la historia del pensamiento
Se aborda la pertinencia de estudiar la historia de la filosofía en la enseñanza superior, como medio para inducir la enseñanza de la propia filosofía. La premisa es que todo ejercicio filosófico tiene lugar en un contexto histórico y cultural, y pesan sobre aquel las determinaciones de ese contexto...
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| Published: |
Universidad de Costa Rica
2012-11-01
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| spelling | doaj.art-270a326613c443d8b405331af0eddb252022-12-22T02:22:03ZspaUniversidad de Costa RicaRevista Humanidades2215-22532215-39342012-11-01II1116Pensar la historia del pensamientoJimmy Washburn Calvo0Licenciado, profesor en la Escuela de Filosofía de la Universidad de Costa RicaSe aborda la pertinencia de estudiar la historia de la filosofía en la enseñanza superior, como medio para inducir la enseñanza de la propia filosofía. La premisa es que todo ejercicio filosófico tiene lugar en un contexto histórico y cultural, y pesan sobre aquel las determinaciones de ese contexto, de manera que la investigación debe considerar el espacio y las condiciones en que se ha procurado producir conocimiento filosófico y se han acuñado particulares teorías y conceptos. En la consideración del contexto histórico de producción de la filosofía hallaremos elementos que nos permitirán hallar analogías entre las sociedades que produjeron esos marcos teórico-filosóficos y nuestras propias sociedades centroamericanas, que pueden afrontar, como aquellas, condiciones semejantes.http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/6448/13956Historia de la filosofíacríticafilosofíatradiciones filosóficasideologíaracionalidadhistoria |
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