El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas

La práctica profesional docente (PPD) en el Proyecto Curricular de Licenciatura en Química (PCLQ) de la Universidad Distrital se ha constituido como un espacio académico en dónde el proceso de enseñanzaaprendizaje de los docentes en formación logra reflejar el dominio en el campo disciplinar “la...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sandra Enciso Galindo, Diana Sánchez Galvis, Liz Muñoz Albarracín
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2009-10-01
Series:Tecné, Episteme y Didaxis
Online Access:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/227
_version_ 1818393506009317376
author Sandra Enciso Galindo
Diana Sánchez Galvis
Liz Muñoz Albarracín
author_facet Sandra Enciso Galindo
Diana Sánchez Galvis
Liz Muñoz Albarracín
author_sort Sandra Enciso Galindo
collection DOAJ
description La práctica profesional docente (PPD) en el Proyecto Curricular de Licenciatura en Química (PCLQ) de la Universidad Distrital se ha constituido como un espacio académico en dónde el proceso de enseñanzaaprendizaje de los docentes en formación logra reflejar el dominio en el campo disciplinar “la química”, así como en el campo profesional “la didáctica de la química”.
first_indexed 2024-12-14T05:46:23Z
format Article
id doaj.art-27134d0eceba40269c8fb573a9f93c73
institution Directory Open Access Journal
issn 0121-3814
2323-0126
language Spanish
last_indexed 2024-12-14T05:46:23Z
publishDate 2009-10-01
publisher Universidad Pedagógica Nacional
record_format Article
series Tecné, Episteme y Didaxis
spelling doaj.art-27134d0eceba40269c8fb573a9f93c732022-12-21T23:14:51ZspaUniversidad Pedagógica NacionalTecné, Episteme y Didaxis0121-38142323-01262009-10-0100206El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemasSandra Enciso GalindoDiana Sánchez GalvisLiz Muñoz AlbarracínLa práctica profesional docente (PPD) en el Proyecto Curricular de Licenciatura en Química (PCLQ) de la Universidad Distrital se ha constituido como un espacio académico en dónde el proceso de enseñanzaaprendizaje de los docentes en formación logra reflejar el dominio en el campo disciplinar “la química”, así como en el campo profesional “la didáctica de la química”.http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/227
spellingShingle Sandra Enciso Galindo
Diana Sánchez Galvis
Liz Muñoz Albarracín
El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas
Tecné, Episteme y Didaxis
title El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas
title_full El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas
title_fullStr El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas
title_full_unstemmed El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas
title_short El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas
title_sort el desarrollo de la practica profesional docente a partir de la planeacion y aplicacion de unidades didacticas basadas en resolucion de problemas
url http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/227
work_keys_str_mv AT sandraencisogalindo eldesarrollodelapracticaprofesionaldocenteapartirdelaplaneacionyaplicaciondeunidadesdidacticasbasadasenresoluciondeproblemas
AT dianasanchezgalvis eldesarrollodelapracticaprofesionaldocenteapartirdelaplaneacionyaplicaciondeunidadesdidacticasbasadasenresoluciondeproblemas
AT lizmunozalbarracin eldesarrollodelapracticaprofesionaldocenteapartirdelaplaneacionyaplicaciondeunidadesdidacticasbasadasenresoluciondeproblemas