دراسة لغویة لأخطاء استخدام الادوات. إلتزام من قبل الطلاب الناطقین باللغة العربیة فی البکالوریوس فی اللغة الإنجلیزیة

فی العراق ، حیث یتم تدریس اللغة الإنجلیزیة کلغة أجنبیة ، غالبًا ما یواجه الطلاب مشکلة کبیرة فی استخدام المقالات الإنجلیزیة  لأسباب مختلفة.  یرتبط أحد الأسباب الرئیسیة بحقیقة أن اللغة الإنجلیزیة لدیها نظام صعب نسبیًا من المقالات (انظر Adams، 1962؛ kaluza، 1963؛ oller & Rredding، 1971؛ Joodi، 1978...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: مصباح السلیمان
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Mosul, College of Arts 2002-06-01
Series:آداب الرافدين
Subjects:
Online Access:https://radab.mosuljournals.com/article_166955_262a007f36f5566363ef9280c06b49de.pdf
Description
Summary:فی العراق ، حیث یتم تدریس اللغة الإنجلیزیة کلغة أجنبیة ، غالبًا ما یواجه الطلاب مشکلة کبیرة فی استخدام المقالات الإنجلیزیة  لأسباب مختلفة.  یرتبط أحد الأسباب الرئیسیة بحقیقة أن اللغة الإنجلیزیة لدیها نظام صعب نسبیًا من المقالات (انظر Adams، 1962؛ kaluza، 1963؛ oller & Rredding، 1971؛ Joodi، 1978؛ Aziz، 1979؛ Kharma، 1981؛ Agnihotri et al.  ، 1984 ، إلیاس ، 1985 ، خرما والحجاج ، 1989).  یدعی Master (1988 ، الصفحة 2) أن "إتقان المقالات باللغة الإنجلیزیة لیس بالأمر السهل بالنسبة لمعظم طلاب اللغة الإنجلیزیة کلغة أجنبیة. وحتى تلک اللغات التی لدیها نظام مقال تختلف عن اللغة الإنجلیزیة فی تطبیق القواعد وتکمن هذه الصعوبة فی حقیقة أن  تشیر المقالة إلى وجهة نظر معینة للاسم الذی تنطبق علیه "(للحصول على نفس الرأی انظر أیضًا خرما والحجاج ، 1989: ص 151).
ISSN:0378-2867
2664-2506