Formação sobre inclusão de alunos da Educação Especial para os docentes da Universidade Federal do Pará – Campus Castanhal, Brasil
A pesquisa descreve o planejamento, desenvolvimento e avaliação de um programa de formação sobre inclusão de alunos público da Educação Especial no Ensino Superior para os docentes da Universidade Federal do Pará – Campus Castanhal, Brasil. O programa de formação foi organizado em cinco temas, conf...
Main Authors: | Raphaella Duarte Cavalcante Lopes, Hilda Rosa Moraes de Freitas Rosário, Simone Souza da Costa Silva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Maria Vieira Silva
2023-07-01
|
Series: | Revista Educação e Políticas em Debate |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/68702 |
Similar Items
-
Formação docente sobre inclusão escolar de alunos público da Educação Especial no Brasil: uma revisão integrativa
by: Raphaella Duarte Cavalcante Lopes, et al.
Published: (2023-04-01) -
O trabalho pedagógico para alunos público-alvo da educação especial: investigando a inclusão na educação infantil
by: Tamiris Aparecida Fachinetti, et al.
Published: (2016-09-01) -
Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas
by: Aline Piccoli Otalara, et al.
Published: (2016-09-01) -
É possível ensinar educadores a incluir?: Como ensinar educadores a ensinar alunos de inclusão?
by: Cintia Copit Freller
Published: (2010-12-01) -
Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
by: Camila Lopes de Carvalho, et al.
Published: (2018-01-01)