Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada
O orientador de estágio é um professor com a devida experiência profissional, que recebe o estudante na sua turma. Trata-se de um docente cujas contribuições se tornam essenciais para a concretização da Prática de Ensino Supervisionada. Assim, o principal propósito deste estudo é dar a conhecer os r...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de A Coruña
2022-04-01
|
| Series: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/8906 |
| _version_ | 1818009862749028352 |
|---|---|
| author | Estrela Paulo Eduardo Fuentes Nuria Abal |
| author_facet | Estrela Paulo Eduardo Fuentes Nuria Abal |
| author_sort | Estrela Paulo |
| collection | DOAJ |
| description | O orientador de estágio é um professor com a devida experiência profissional, que recebe o estudante na sua turma. Trata-se de um docente cujas contribuições se tornam essenciais para a concretização da Prática de Ensino Supervisionada. Assim, o principal propósito deste estudo é dar a conhecer os resultados de um trabalho de investigação que integra a ótica, de estudantes que realizam a PES em 1.º Ciclo do Ensino Básico, acerca do papel e função desempenhada pelo orientador de estágio, no que respeita ao acompanhamento que lhes presta. Esta investigação comportou procedimentos de recolha de dados assentes, primeiro numa metodologia quantitativa, nos resultados obtidos através de inquérito por questionário a 48 estudantes, aprofundados por uma metodologia qualitativa, por dados obtidos através da realização de um focus group a 6 estudantes. Os resultados mostram que os estudantes valorizam o acompanhamento dado pelos orientadores, em algumas das suas vertentes. No primeiro impacto com a realidade escolar, valorizam muito positivamente a forma como os informam de todos os aspetos de funcionamento, normas e diferentes órgãos, mas são muito críticos no que respeita ao envolvimento dos estudantes em ações junto das famílias e da comunidade. Exaltam os incentivos para a utilização de métodos e técnicas de ensino aprendizagem diversificadas e desenvolvimentalmente adequadas. Entendem que o orientador é importante, no sentido em que proporciona uma aprendizagem mais efetiva e um conhecimento mais profundo do que é a realidade prática. Ao mesmo tempo valorizam um acompanhamento na base do respeito, compreensão e honestidade intelectual. |
| first_indexed | 2024-04-14T05:48:18Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2739cf605b6947f8b0650223d46053e0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2386-7418 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-14T05:48:18Z |
| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | Universidad de A Coruña |
| record_format | Article |
| series | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| spelling | doaj.art-2739cf605b6947f8b0650223d46053e02022-12-22T02:09:13ZengUniversidad de A CoruñaRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación2386-74182022-04-01920721910.17979/reipe.2022.9.0.89068906Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino SupervisionadaEstrela Paulo0Eduardo Fuentes1Nuria Abal2CIDI-IESFafeUniversidade de Santiago de CompostelaUniversidade de Santiago de CompostelaO orientador de estágio é um professor com a devida experiência profissional, que recebe o estudante na sua turma. Trata-se de um docente cujas contribuições se tornam essenciais para a concretização da Prática de Ensino Supervisionada. Assim, o principal propósito deste estudo é dar a conhecer os resultados de um trabalho de investigação que integra a ótica, de estudantes que realizam a PES em 1.º Ciclo do Ensino Básico, acerca do papel e função desempenhada pelo orientador de estágio, no que respeita ao acompanhamento que lhes presta. Esta investigação comportou procedimentos de recolha de dados assentes, primeiro numa metodologia quantitativa, nos resultados obtidos através de inquérito por questionário a 48 estudantes, aprofundados por uma metodologia qualitativa, por dados obtidos através da realização de um focus group a 6 estudantes. Os resultados mostram que os estudantes valorizam o acompanhamento dado pelos orientadores, em algumas das suas vertentes. No primeiro impacto com a realidade escolar, valorizam muito positivamente a forma como os informam de todos os aspetos de funcionamento, normas e diferentes órgãos, mas são muito críticos no que respeita ao envolvimento dos estudantes em ações junto das famílias e da comunidade. Exaltam os incentivos para a utilização de métodos e técnicas de ensino aprendizagem diversificadas e desenvolvimentalmente adequadas. Entendem que o orientador é importante, no sentido em que proporciona uma aprendizagem mais efetiva e um conhecimento mais profundo do que é a realidade prática. Ao mesmo tempo valorizam um acompanhamento na base do respeito, compreensão e honestidade intelectual.https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/8906orientadorprática de ensino supervisionadaestágiopráticas escolares |
| spellingShingle | Estrela Paulo Eduardo Fuentes Nuria Abal Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación orientador prática de ensino supervisionada estágio práticas escolares |
| title | Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada |
| title_full | Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada |
| title_fullStr | Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada |
| title_full_unstemmed | Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada |
| title_short | Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada |
| title_sort | perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estagio em contexto de pratica de ensino supervisionada |
| topic | orientador prática de ensino supervisionada estágio práticas escolares |
| url | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/8906 |
| work_keys_str_mv | AT estrelapaulo perspetivasdeestudantesacercadosorientadoresdeestagioemcontextodepraticadeensinosupervisionada AT eduardofuentes perspetivasdeestudantesacercadosorientadoresdeestagioemcontextodepraticadeensinosupervisionada AT nuriaabal perspetivasdeestudantesacercadosorientadoresdeestagioemcontextodepraticadeensinosupervisionada |