Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności

Tekst zawiera analizę rekonstrukcji społecznych funkcji współczesnego uniwersytetu, przy czym jako oś narracji przyjęto kategorię niepewności. Przedstawiono szereg kontekstów tworzenia trajektorii niepewności dezintegrujących zarówno tożsamość poszczególnych profesorów, jak i uniwersytetu jako insty...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zbyszko Melosik
Format: Article
Language:English
Published: Lodz University Press 2018-11-01
Series:Nauki o Wychowaniu
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/3807
_version_ 1811269489768005632
author Zbyszko Melosik
author_facet Zbyszko Melosik
author_sort Zbyszko Melosik
collection DOAJ
description Tekst zawiera analizę rekonstrukcji społecznych funkcji współczesnego uniwersytetu, przy czym jako oś narracji przyjęto kategorię niepewności. Przedstawiono szereg kontekstów tworzenia trajektorii niepewności dezintegrujących zarówno tożsamość poszczególnych profesorów, jak i uniwersytetu jako instytucji. I tak omówiono między innymi wytwarzanie nowych form rywalizacji zarówno między jednostkami, dyscyplinami naukowymi, jak i placówkami edukacji wyższej. Zaprezentowano strategie wskaźnikowania, które redukują tożsamość i działania akademików do punktów, strategię nieustannego sprawozdawania, jak również swoistą makdonaldyzację dydaktycznej i naukowej funkcji uniwersytetu. Na zakończenie postawiono pytanie odnoszące się do możliwych sposobów działania uniwersytetu i profesorów w epoce niepewności.
first_indexed 2024-04-12T21:44:06Z
format Article
id doaj.art-274b6b72793c497381473bc991c1ea31
institution Directory Open Access Journal
issn 2450-4491
language English
last_indexed 2024-04-12T21:44:06Z
publishDate 2018-11-01
publisher Lodz University Press
record_format Article
series Nauki o Wychowaniu
spelling doaj.art-274b6b72793c497381473bc991c1ea312022-12-22T03:15:42ZengLodz University PressNauki o Wychowaniu2450-44912018-11-0161162410.18778/2450-4491.06.033807Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewnościZbyszko Melosik0Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w PoznaniuTekst zawiera analizę rekonstrukcji społecznych funkcji współczesnego uniwersytetu, przy czym jako oś narracji przyjęto kategorię niepewności. Przedstawiono szereg kontekstów tworzenia trajektorii niepewności dezintegrujących zarówno tożsamość poszczególnych profesorów, jak i uniwersytetu jako instytucji. I tak omówiono między innymi wytwarzanie nowych form rywalizacji zarówno między jednostkami, dyscyplinami naukowymi, jak i placówkami edukacji wyższej. Zaprezentowano strategie wskaźnikowania, które redukują tożsamość i działania akademików do punktów, strategię nieustannego sprawozdawania, jak również swoistą makdonaldyzację dydaktycznej i naukowej funkcji uniwersytetu. Na zakończenie postawiono pytanie odnoszące się do możliwych sposobów działania uniwersytetu i profesorów w epoce niepewności.https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/3807uniwersytetniepewnośćrywalizacjawskaźnikowanietożsamość
spellingShingle Zbyszko Melosik
Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności
Nauki o Wychowaniu
uniwersytet
niepewność
rywalizacja
wskaźnikowanie
tożsamość
title Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności
title_full Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności
title_fullStr Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności
title_full_unstemmed Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności
title_short Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności
title_sort tozsamosc uniwersytetu w epoce niepewnosci
topic uniwersytet
niepewność
rywalizacja
wskaźnikowanie
tożsamość
url https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/3807
work_keys_str_mv AT zbyszkomelosik tozsamoscuniwersytetuwepoceniepewnosci