Fluência de leitura na transição do 3.º para o 4.º ano
Este estudo foi desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Paião que fica no concelho da Figueira da Foz. Este trabalho resultou da monitorização da fluência da leitura realizada a três grupos de alunos que foram avaliados no 3.º e 4.º ano de escolaridade. A avaliação da fluência foi efetuada atr...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Granada
2020-06-01
|
| Series: | DEDiCA |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/11352 |
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| author | Maria Helena Santos Ramos Pedro Balaus Custódio Maria João Marçalo |
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| description | Este estudo foi desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Paião que fica no concelho da Figueira da Foz.
Este trabalho resultou da monitorização da fluência da leitura realizada a três grupos de alunos que foram avaliados no 3.º e 4.º ano de escolaridade.
A avaliação da fluência foi efetuada através de textos não conhecidos do aluno. A leitura foi realizada individualmente com cada criança e cronometrado o tempo de leitura. Durante a leitura assinalámos os erros cometidos.
Podemos dizer que, a nível da precisão os alunos estão a ler de forma adequada. Observamos ligeiros progressos do 3.º para o 4.º ano e concluímos que só depois de a criança automatizar a palavra e ler com precisão pode desenvolver a dimensão da expressividade e velocidade.
Confirmamos que a evolução destas dimensões da fluência do 3.º para o 4.º ano é significativa. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2182-018X |
| language | English |
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| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Universidad de Granada |
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