Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) pada Siswa Sekolah Dasar

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) pada Siswa Sekolah Dasar

Latar belakang dilakukannya penelitian yakni kurangnya hasil keterampilan bernalar kritis yang diperoleh peserta didik dalam pembelajaran matematika. Adapun solusi alternatif yang ditawarkan, yakni Realistic Mathematic Education (RME). Tujuan dalam penelitian yaitu sebagai upaya untuk melakukan peni...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Muhamad Farhan Aprilianto, Sri Sutarni
Format: Article
Language:Indonesian
Published: LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2023-02-01
Series:Jurnal Basicedu
Subjects:
berpikir kritis, matematika, realistic mathematic education.
Online Access:https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/4643

Similar Items

Similar Items