المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق
يهدف البحث إلى التعرف على أکثر أنماط الشخصية التسعة انتشارًا وفق نظام الانيجرام لدى طلبة کلية التربية، وکذلک التعرف على الفروق في أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى التي ترجع إلى النوع والتخصص والمرحلة الدراسية، ومعرفة العلاقة بين أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى، وتکونت العينة من (457)...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2018-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_31961_2662a00142ed7c6d06586013aee5e3e6.pdf |
| _version_ | 1797650534179536896 |
|---|---|
| author | رانيا عطية يسرا بلبل |
| author_facet | رانيا عطية يسرا بلبل |
| author_sort | رانيا عطية |
| collection | DOAJ |
| description | يهدف البحث إلى التعرف على أکثر أنماط الشخصية التسعة انتشارًا وفق نظام الانيجرام لدى طلبة کلية التربية، وکذلک التعرف على الفروق في أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى التي ترجع إلى النوع والتخصص والمرحلة الدراسية، ومعرفة العلاقة بين أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى، وتکونت العينة من (457) طالباً وطالبة بالفرقة الأولى والرابعة، وتم تطبيق مقياس"ريسو- هيدسون" لأنماط الشخصية التسعة ومقياس التسويف الأکاديمى "لتوکمان"، وباستخدام المتوسط الحسابى واختبار "ت" للعينات المستقلة ومعامل ارتباط بيرسون، توصلت النتائج إلى أن نمط الشخصية المساعد أکثر أنماط الشخصية التسعة انتشارًا لدى طلبة کلية التربية، ولا توجد فروق بين الذکور والإناث في أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى، وتوجد فروق في التخصص في نمط الشخصية المتفرد لصالح الأدبى، وتوجد فروق في المرحلة الدراسية في نمط الشخصية المخلص لصالح الفرقة الأولى وفى نمط الشخصية المتحدى لصالح الفرقة الرابعة، وکذلک لا توجد فروق بين طلبة الفرقة الأولى والرابعة في التسويف الأکاديمى، بينما توجد فروق في التخصص في التسويف الأکاديمى لصالح الأدبى، وتوجد علاقة ارتباطية بين أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى. |
| first_indexed | 2024-03-11T16:01:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-27c80ac677014677b12ede4ef3902132 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:01:43Z |
| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-27c80ac677014677b12ede4ef39021322023-10-25T06:50:27ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682018-01-012323428610.21608/jftp.2018.3196131961المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيقرانيا عطية0يسرا بلبل1کلية التربية ، جامعة الزقازيقکلية التربية ، جامعة الزقازيقيهدف البحث إلى التعرف على أکثر أنماط الشخصية التسعة انتشارًا وفق نظام الانيجرام لدى طلبة کلية التربية، وکذلک التعرف على الفروق في أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى التي ترجع إلى النوع والتخصص والمرحلة الدراسية، ومعرفة العلاقة بين أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى، وتکونت العينة من (457) طالباً وطالبة بالفرقة الأولى والرابعة، وتم تطبيق مقياس"ريسو- هيدسون" لأنماط الشخصية التسعة ومقياس التسويف الأکاديمى "لتوکمان"، وباستخدام المتوسط الحسابى واختبار "ت" للعينات المستقلة ومعامل ارتباط بيرسون، توصلت النتائج إلى أن نمط الشخصية المساعد أکثر أنماط الشخصية التسعة انتشارًا لدى طلبة کلية التربية، ولا توجد فروق بين الذکور والإناث في أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى، وتوجد فروق في التخصص في نمط الشخصية المتفرد لصالح الأدبى، وتوجد فروق في المرحلة الدراسية في نمط الشخصية المخلص لصالح الفرقة الأولى وفى نمط الشخصية المتحدى لصالح الفرقة الرابعة، وکذلک لا توجد فروق بين طلبة الفرقة الأولى والرابعة في التسويف الأکاديمى، بينما توجد فروق في التخصص في التسويف الأکاديمى لصالح الأدبى، وتوجد علاقة ارتباطية بين أنماط الشخصية التسعة والتسويف الأکاديمى.https://jftp.journals.ekb.eg/article_31961_2662a00142ed7c6d06586013aee5e3e6.pdfالانيجرام- التسويف الأکاديمى |
| spellingShingle | رانيا عطية يسرا بلبل المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd الانيجرام- التسويف الأکاديمى |
| title | المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق |
| title_full | المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق |
| title_fullStr | المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق |
| title_full_unstemmed | المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق |
| title_short | المخطط التساعى للشخصية " الانيجرام" وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق |
| title_sort | المخطط التساعى للشخصية الانيجرام وعلاقته بالتسويف الأکاديمى لدى طلبة کلية التربية جامعة الزقازيق |
| topic | الانيجرام- التسويف الأکاديمى |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_31961_2662a00142ed7c6d06586013aee5e3e6.pdf |
| work_keys_str_mv | AT rạnyạʿṭyẗ ạlmkẖṭṭạltsạʿyllsẖkẖṣyẗạlạnyjrạmwʿlạqthbạltswyfạlạḵạdymyldyṭlbẗḵlyẗạltrbyẗjạmʿẗạlzqạzyq AT ysrạblbl ạlmkẖṭṭạltsạʿyllsẖkẖṣyẗạlạnyjrạmwʿlạqthbạltswyfạlạḵạdymyldyṭlbẗḵlyẗạltrbyẗjạmʿẗạlzqạzyq |