The Analysis of Elementary Science Education Course Activities Through Many-Facet Rasch Model
This study aims at analysing the activities included in eight units of the 6th grade textbook of elementary science education course through many-facet Rasch model. The study focuses on the activities in which the tendency of constructivist education to put learners into the centre and to assess th...
Main Authors: | Gülden Kaya Uyanık, Neşe Güler, Gülşen Taşdelen Teker, Süleyman Demir |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Kastamonu University
2019-01-01
|
Series: | Kastamonu Eğitim Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://kefdergi.kastamonu.edu.tr/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/2417 |
Similar Items
-
Öğretmen Adaylarının Örnek Olaylara Ait Çözüm Stratejilerinin Çok yüzeyli Rasch Model ile İncelenmesi
by: Süleyman Demir
Published: (2021-09-01) -
2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı 6. Sınıf Kazanımlarının Değerlendirilmesi
by: Serdar Arcagök
Published: (2021-04-01) -
Çok Değişkenlik Kaynaklı Rasch Ölçme Modeli ve Hiyerarşik Puanlayıcı Modeli İle Kestirilen Puanlayıcı Parametrelerinin Karşılaştırılmas
by: Ezel Tavşancıl, et al.
Published: (2017-04-01) -
Fen Bilimleri Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesiyle Bütünleştirilmiş Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Merhamet Değerini Kazanmalarına Etkisi
by: Zehra AKTAŞ, et al.
Published: (2016-12-01) -
Dördüncü Sınıf Fen ve Teknoloji Derslerinin Diyalojik Öğretim Açısından Analizi Üzerine Bir Araştırma
by: Hacer ULU
Published: (2017-10-01)