A Linguagem e o Nascimento do Outro: contribuições para a formação do professor
RESUMO Este artigo visa explicitar como a linguagem constitui o ser humano, a percepção de si e do outro, contribuindo para a atribuição de significados educativos resultantes das experiências sociais. Estabelecer trocas sociais relaciona-se com a percepção positiva do sujeito e com a superação das...
Main Author: | Paulo Ricardo Ross |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Paraná
2018-02-01
|
Series: | Educar em Revista |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/pdf/er/v34n67/0104-4060-er-34-67-233.pdf |
Similar Items
-
Limites e possibilidades de interlocução entre o dialogismo bakhtiniano e a psicanálise
by: Marina Assis Ribeiro, et al. -
Diversidade biológica e cultural na formação de professores de biologia
by: Isabela Mayara dos Santos, et al.
Published: (2022-12-01) -
Temporalidade e Corpo numa Proposta de Formação do Psicólogo para o Trabalho com Povos Indígenas
by: Danilo Silva Guimarães, et al. -
FORMAÇÃO DOCENTE NUM CONTEXTO DE INCLUSÃO ESCOLAR: “ALTERIDADE: EU NO LUGAR DO OUTRO”
by: Adriana Martins Modesto Teixeira, et al.
Published: (2020-04-01) -
Bakhtin e a “vida dos outros”
by: Marina Pinheiro, et al.
Published: (2016-05-01)