L’impact de la formulation des items dans les questionnaires d’enquête : une étude avec le modèle de Rasch pour les données polytomiques
Les enquêtes par questionnaire auto-administré sont un des principaux instruments de cueillette de données utilisés par les chercheurs en éducation et en sciences sociales en général. Or, il peut être difficile de créer une question qui sera interprétée de la même façon par tous les répondants et qu...
| Main Authors: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | fra |
| Publicado: |
ADMEE-Canada
2010-01-01
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| Series: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.7202/1024897ar |