Percepção da comunidade acadêmica da área de saúde sobre a interprofissionalidade
Este estudo teve como objetivo descrever a percepção da comunidade acadêmica da área de saúde sobre a interprofissionalidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva de natureza qualitativa realizada com a comunidade acadêmica dos cursos da saúde de uma universidade pública de Cuiabá, Mato...
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Format: | Article |
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Editora Unijuí
2022-07-01
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author | Bruna Hinnah Borges Martins de Freitas Marcus Vinícius Mizoguchi Ana Julia Cândida Ferreira Amanda Paganini Lourencini Marcos Douglas Marques Rodrigues Milena Santos e Silva |
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Este estudo teve como objetivo descrever a percepção da comunidade acadêmica da área de saúde sobre a interprofissionalidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva de natureza qualitativa realizada com a comunidade acadêmica dos cursos da saúde de uma universidade pública de Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Foram realizadas 24 entrevistas remotas com estudantes, coordenadores e docentes dos cursos. O material empírico resultante das entrevistas foi submetido à técnica de análise de conteúdo preconizada por Bardin.9 A partir da análise das entrevistas foi possível identificar três categorias com descrição sobre como
a comunidade acadêmica está compreendendo a interprofissionalidade em saúde, bem como percebendo suas potencialidades e entrevendo os desafios a serem superados. Consideramos que a comunidade acadêmica investigada apresenta boa compreensão sobre os conceitos e pressupostos da educação e colaboração interprofissional em saúde e que, levando em conta suas potencialidades,
anseiam por sua incorporação na universidade e nos serviços de saúde a fim de fomentar um cuidado de saúde mais ampliado e qualificado.
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spelling | doaj.art-2878c2be1dc140e089081b102463225b2023-01-26T17:42:05ZengEditora UnijuíRevista Contexto & Saúde1676-188X2176-71142022-07-01224510.21527/2176-7114.2022.45.12752Percepção da comunidade acadêmica da área de saúde sobre a interprofissionalidadeBruna Hinnah Borges Martins de Freitas0Marcus Vinícius Mizoguchi 1Ana Julia Cândida Ferreira2Amanda Paganini Lourencini3Marcos Douglas Marques Rodrigues 4Milena Santos e Silva5Universidade Federal de Mato GrossoUNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO Este estudo teve como objetivo descrever a percepção da comunidade acadêmica da área de saúde sobre a interprofissionalidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva de natureza qualitativa realizada com a comunidade acadêmica dos cursos da saúde de uma universidade pública de Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Foram realizadas 24 entrevistas remotas com estudantes, coordenadores e docentes dos cursos. O material empírico resultante das entrevistas foi submetido à técnica de análise de conteúdo preconizada por Bardin.9 A partir da análise das entrevistas foi possível identificar três categorias com descrição sobre como a comunidade acadêmica está compreendendo a interprofissionalidade em saúde, bem como percebendo suas potencialidades e entrevendo os desafios a serem superados. Consideramos que a comunidade acadêmica investigada apresenta boa compreensão sobre os conceitos e pressupostos da educação e colaboração interprofissional em saúde e que, levando em conta suas potencialidades, anseiam por sua incorporação na universidade e nos serviços de saúde a fim de fomentar um cuidado de saúde mais ampliado e qualificado. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoesaude/article/view/12752Educação interprofissionalRelações interprofissionaisCapacitação de recursos humanos em saúdePesquisa qualitativa |
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