Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos
Straipsnyje nagrinejama Lisabonos strategijoje numatyta viena iš aktualiausių problemų – svetimųjų kalbų mokėjimo problema tobulinant ekonominius ir socialinius santykius. Autonominių studijų, vadinamų savidirektyviosiomis studijomis, uždavinys yra sudaryti besimokantiesiems sąlygas patiems tobulint...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
| Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9697 |
| _version_ | 1818757815954571264 |
|---|---|
| author | Jolita Šliogerienė |
| author_facet | Jolita Šliogerienė |
| author_sort | Jolita Šliogerienė |
| collection | DOAJ |
| description | Straipsnyje nagrinejama Lisabonos strategijoje numatyta viena iš aktualiausių problemų – svetimųjų kalbų mokėjimo problema tobulinant ekonominius ir socialinius santykius. Autonominių studijų, vadinamų savidirektyviosiomis studijomis, uždavinys yra sudaryti besimokantiesiems sąlygas patiems tobulinti svetimosios kalbos studijas ir prisiimti atsakomybę už jas. Tyrimo rezultatai parode, kad studentams reikia dėstytojo, kuris galėtų atlikti konsultanto, informacijos teikėjo ar partnerio vaidmenį naudojant naujus mokymo metodus, kurie skatina autonomiškumą ir norą patiems vertinti bei kontroliuoti savo studijų eigą. Atliktas tyrimas leidžia teigti, kad studentų mokymosi pažanga turėtų būti fiksuojama ir registruojama ir vienas iš efektyviausių būdų, skatinančių studentų atsakomybės jausmą, yra mokymosi žurnalai. Respondentų atsakymai rodo, kad naujų metodų, pavyzdžiui, projekto metodas, atvejų analizė, naudojimas svetimosios kalbos studijoms skatina dėstytojo ir studento dialogą ir suteikia studentams visavertes akademines studijas aukštojoje mokykloje. |
| first_indexed | 2024-12-18T06:16:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2898d353765b47cb8092eff4076f9b69 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1392-5016 1648-665X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-18T06:16:56Z |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | Vilnius University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Paedagogica Vilnensia |
| spelling | doaj.art-2898d353765b47cb8092eff4076f9b692022-12-21T21:18:14ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-011710.15388/ActPaed.2006.17.9697Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formosJolita ŠliogerienėStraipsnyje nagrinejama Lisabonos strategijoje numatyta viena iš aktualiausių problemų – svetimųjų kalbų mokėjimo problema tobulinant ekonominius ir socialinius santykius. Autonominių studijų, vadinamų savidirektyviosiomis studijomis, uždavinys yra sudaryti besimokantiesiems sąlygas patiems tobulinti svetimosios kalbos studijas ir prisiimti atsakomybę už jas. Tyrimo rezultatai parode, kad studentams reikia dėstytojo, kuris galėtų atlikti konsultanto, informacijos teikėjo ar partnerio vaidmenį naudojant naujus mokymo metodus, kurie skatina autonomiškumą ir norą patiems vertinti bei kontroliuoti savo studijų eigą. Atliktas tyrimas leidžia teigti, kad studentų mokymosi pažanga turėtų būti fiksuojama ir registruojama ir vienas iš efektyviausių būdų, skatinančių studentų atsakomybės jausmą, yra mokymosi žurnalai. Respondentų atsakymai rodo, kad naujų metodų, pavyzdžiui, projekto metodas, atvejų analizė, naudojimas svetimosios kalbos studijoms skatina dėstytojo ir studento dialogą ir suteikia studentams visavertes akademines studijas aukštojoje mokykloje.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9697Lisabonos strategijasavidirektyvinis kalbos mokymasispažangos registrasmokymosi žurnalasaplankas |
| spellingShingle | Jolita Šliogerienė Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos Acta Paedagogica Vilnensia Lisabonos strategija savidirektyvinis kalbos mokymasis pažangos registras mokymosi žurnalas aplankas |
| title | Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos |
| title_full | Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos |
| title_fullStr | Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos |
| title_full_unstemmed | Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos |
| title_short | Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos |
| title_sort | savidirektyvinio kalbos mokymosi pazangos registro formos |
| topic | Lisabonos strategija savidirektyvinis kalbos mokymasis pažangos registras mokymosi žurnalas aplankas |
| url | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9697 |
| work_keys_str_mv | AT jolitasliogeriene savidirektyviniokalbosmokymosipazangosregistroformos |