Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos

Savidirektyvinio kalbos mokymosi pažangos registro formos

Straipsnyje nagrinejama Lisabonos strategijoje numatyta viena iš aktualiausių problemų – svetimųjų kalbų mokėjimo problema tobulinant ekonominius ir socialinius santykius. Autonominių studijų, vadinamų savidirektyviosiomis studijomis, uždavinys yra sudaryti besimokantiesiems sąlygas patiems tobulint...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Jolita Šliogerienė
Format:	Article
Language:	English
Published:	Vilnius University Press 2016-01-01
Series:	Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:	Lisabonos strategija savidirektyvinis kalbos mokymasis pažangos registras mokymosi žurnalas aplankas
Online Access:	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9697

Similar Items

Studentų užsienio kalbos mokymosi motyvacija
by: Virginija Jūratė Pukevičiūtė
Published: (2015-01-01)

Pradinių klasių mokinių kai kurių užsienio kalbos mokymosi motyvų klausimu
by: M. Čiurlienė
Published: (2016-01-01)

Užsienio kalbos mokymasis univeristetinėse studijose konstruktyvistinės paradigmos kontekste
by: Nijolė Burkšaitienė
Published: (2016-01-01)

Ankstyvojo užsienio kalbos mokymosi kokybė Lietuvos mokyklose
by: Tatjana Bulajeva
Published: (2015-01-01)

Mokymosi mokytis kompetencijos ugdymo aspektai Virginija
by: Jūratė Pukevičiūtė
Published: (2015-01-01)

PROBLEMINIO MOKYMOSI KAIP STUDIJŲ METODO IR KAIP STRATEGIJOS SAMPRATOS PROBLEMA
by: Vilija Targamadzė
Published: (2013-01-01)

Stropumas – mokymosi veiksnys
by: Aušrinė Gumuliauskienė
Published: (2016-01-01)

Įgūdžių ugdymas kalbų mokymosi nuostatos teorijos požiūriu
by: Aldona Ramoškienė
Published: (2016-01-01)

Rusų kalbos sangrąžinių veiksmažodžių įsisavinimas lietuviškų mokyklų aukštesnėse klasės
by: F. Mažulis
Published: (2016-01-01)

Savimoka ir savarankiškas mokymasis aukštojoje mokykloje: kritinė diskurso analizė
by: Margarita Teresevičienė, et al.
Published: (2012-01-01)

Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo organizavimas universitetinėse studijose
by: Jolita Šliogerienė
Published: (2009-01-01)

Refleksyvaus mąstymo skatinimas mokant svetimosios kalbos (anglų)
by: Jolita Šliogerienė
Published: (2016-01-01)

Tradicinių ir netradicinių trumpalaikio Lietuvos karių anglų kalbos mokymo(-si) metodų sąsajos veiksmingumas
by: Dileta Jatautaitė
Published: (2016-01-01)

Nuotolinis suaugusiųjų mokymas(is) mokymosi visą gyvenimą kontekste
by: Aušra Rutkienė, et al.
Published: (2009-01-01)

PROBLEMINIO MOKYMOSI SISTEMA: MASTRICHTO PATIRTIS
by: Rūta Sargautytė
Published: (1999-01-01)

Pasirengimas vertinti neformaliai ir savaime įgytą kompetenciją
by: Margarita Teresevičienė, et al.
Published: (2015-01-01)

MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMAS BŪSIMŲ MUZIKOS PEDAGOGŲ POŽIŪRIO ANALIZĖ
by: Asta Kriščiūnaitė, et al.
Published: (2014-01-01)

Apie panašių gramatinių sąvokų skyrimo pakopas
by: M. Garbačiauskienė
Published: (2016-01-01)

Užsienio kalbų mokymosi poreikiai ir motyvacija
by: Algimantas Bagdonas, et al.
Published: (2018-03-01)

Lietuvos ir Švedijos mokinių požiūris į vaiko teises mokymosi procese
by: Živilė Jonynienė, et al.
Published: (2016-01-01)

Facebook kaip anglų kalbos mokymo universitete priemonė
by: Jolita Šliogerienė, et al.
Published: (2016-09-01)

AUKŠTESNIŲ KLASIŲ MOKINIŲ MOKYMOSI INTERESŲ TYRIMAS
by: A. Dževečka
Published: (2015-12-01)

MOKSLEIVIŲ MOKYMOSI INTERESAI IR JŲ ATMINTIES BEI MĄSTYMO YPATUMAI
by: A. Dževečka
Published: (2015-12-01)

Pirmieji masiniai atviri internetiniai kursai Lietuvoje: mokymosi objektų reikšmė mokymosi kokybei
by: Daina Gudonienė, et al.
Published: (2015-07-01)

Netradicinių studentų patirtinio mokymosi teorinės įžvalgos
by: Daiva Treinienė
Published: (2017-07-01)

Darbinės veiklos įtaka darbo jaunimo mokyklų mokinių mokymosi motyvams
by: V. Jakavičius
Published: (2016-01-01)

Mokinių savarankiškas darbas su vadovėliu – mokymosi pamatas
by: Vytautas Bernotas
Published: (2016-01-01)

Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
by: Virginija Jūratė Pukevičiūtė
Published: (2010-01-01)

Mokinių mokymosi rezultatų vertinimo psichopedagoginiai pamatai
by: Algimantas Šventickas
Published: (2016-01-01)

Aplanko metodas studijuojant specialybės užsienio kalbą vykstant paradigmų kaitai
by: Nijolė Burkšaitienė
Published: (2016-01-01)

<em>Lietuvių kalbotyros klausimai</em>, XXXII: <em>Baltų onomastikos tyrinėjimai</em>
by: Zigmas Zinkevičius
Published: (2011-10-01)

<em>General Linguistics</em>, The Pennsylvania State Univerity Press, Fall 1975, Vol. 15, No. 3
by: Algirdas Sabaliauskas
Published: (2011-10-01)

Būsimųjų mokytojų mokymosi motyvacija: psichologiniai parametrai
by: Neringa Paliukaitė
Published: (2016-01-01)

Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
by: Nijolė Burkšaitienė
Published: (2016-01-01)

STUDENTO MOKYMOSI MOTYVACIJA IR INTELEKTAS
by: A. Dževečka
Published: (2015-12-01)

STUDENTŲ IR DĖSTYTOJO BENDRADARBIAVIMAS – SAVARANKIŠKO MOKYMOSI KONTEKSTE
by: Zita Baužienė, et al.
Published: (2020-12-01)

AR UNIVERSITETAI GALI IŠNAUDOTI STUDENTŲ – SKAITMENINIŲ ČIABUVIŲ – POTENCIALĄ?
by: Edita Butrimė, et al.
Published: (2015-12-01)

<em>Res Balticae</em>
by: Algirdas Sabaliauskas
Published: (2011-11-01)

<em>Nordost-Archiv. Zeitschrift für Regionalgeschichte</em>
by: Vincas Urbutis
Published: (2011-10-01)

Kompetencijomis grįsto mokymosi taikymo aukštajame moksle iššūkiai
by: Rimantas Želvys, et al.
Published: (2016-09-01)