DESARROLLO PROFESIONAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE. PERSPECTIVAS Y PROBLEMAS
Con este trabajo pretendemos compartir algunas reflexiones sobre las relaciones entre la formación de profesores, su desarrollo profesional y la profesionalización docente. Forman parte de una investigación más amplia (Eirín, 2005) en la que hemos indagado sobre el recorrido profesional de un grupo...
Main Authors: | Raúl Eirín Nemiña, Herminia Mª García Ruso, Lourdes Montero Mesa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2009-01-01
|
Series: | PROFESORADO |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711798016 |
Similar Items
-
PROFESORES PRINCIPIANTES E INICIACIÓN PROFESIONAL. ESTUDIO EXPLORATORIO
by: Raúl Eirín Nemiña, et al.
Published: (2009-01-01) -
Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente : sentido y perspectiva
by: Héctor A. Martínez Diloné, et al.
Published: (2010-09-01) -
Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional
by: Adriana GEWERC BARUJEL, et al.
Published: (2009-11-01) -
La investigación-acción y la autonomía profesional del profesor
by: Herminia García Ruso
Published: (2013-05-01) -
Identidad profesional y formación inicial de profesores: Una posibilidad de profesionalización docente
by: Pilar Molina Valenzuela
Published: (2001-01-01)