Ese obscuro objeto de los estudios organizacionales. Realidad de ese objeto y ese objeto en su realidad
La pregunta por el objeto de los estudios organizacionales (EO) convoca una mirada comprensiva de su realidad concebida desde su naturaleza y desde sus contextos social y natural. Ese objeto ha estado dominado históricamente, en lo teórico y en su gestión, por una visión positivista-funcionalista q...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2023-10-01
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| Series: | Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales |
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| Online Access: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/111446 |
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| author | Rodrigo Muñoz Grisales |
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La pregunta por el objeto de los estudios organizacionales (EO) convoca una mirada comprensiva de su realidad concebida desde su naturaleza y desde sus contextos social y natural. Ese objeto ha estado dominado históricamente, en lo teórico y en su gestión, por una visión positivista-funcionalista que ha privado a los decisores de una comprensión plena de los efectos perversos del progreso económico, financiero y tecnológico. La educación profesional basada principalmente en una operación eficiente de las organizaciones no provee los esquemas de reflexión sobre las consecuencias en la vida social y natural. El mundo hoy se encuentra en un estado de crisis generalizado a raíz del descontrol de las fuerzas del progreso y urge una acción global para revertir sus efectos indeseables en casi todos los aspectos de la vida. Consecuentemente, este artículo presenta dos propuestas: una, epistemológica (y ontológica), para una mayor comprensión del objeto de los EO y una mayor conciencia sobre los efectos de las acciones administrativas; otra, pedagógica, tendiente a ampliar la capacidad interpretativa de los profesionales (como repercusión esperada de este artículo) en aras de un mayor nivel de compromiso social y ambiental de los decisores organizacionales.
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| issn | 0121-5051 2248-6968 |
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| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
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| spelling | doaj.art-28c58067bdbe4d9490271216574033992023-10-25T16:11:42ZengUniversidad Nacional de ColombiaInnovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales0121-50512248-69682023-10-01339010.15446/innovar.v33n90.111446Ese obscuro objeto de los estudios organizacionales. Realidad de ese objeto y ese objeto en su realidadRodrigo Muñoz Grisales0https://orcid.org/0000-0001-7577-4244Universidad EAFIT La pregunta por el objeto de los estudios organizacionales (EO) convoca una mirada comprensiva de su realidad concebida desde su naturaleza y desde sus contextos social y natural. Ese objeto ha estado dominado históricamente, en lo teórico y en su gestión, por una visión positivista-funcionalista que ha privado a los decisores de una comprensión plena de los efectos perversos del progreso económico, financiero y tecnológico. La educación profesional basada principalmente en una operación eficiente de las organizaciones no provee los esquemas de reflexión sobre las consecuencias en la vida social y natural. El mundo hoy se encuentra en un estado de crisis generalizado a raíz del descontrol de las fuerzas del progreso y urge una acción global para revertir sus efectos indeseables en casi todos los aspectos de la vida. Consecuentemente, este artículo presenta dos propuestas: una, epistemológica (y ontológica), para una mayor comprensión del objeto de los EO y una mayor conciencia sobre los efectos de las acciones administrativas; otra, pedagógica, tendiente a ampliar la capacidad interpretativa de los profesionales (como repercusión esperada de este artículo) en aras de un mayor nivel de compromiso social y ambiental de los decisores organizacionales. https://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/111446epistemologíaestudios organizacionalesformación profesionalobjeto de estudiorealidad |
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