Igualdad de género en educación física: percepciones y estrategias de docentes en Chile (Gender equality in physical education: perceptions and strategies of Chilean teachers)

Igualdad de género en educación física: percepciones y estrategias de docentes en Chile (Gender equality in physical education: perceptions and strategies of Chilean teachers)

Este estudio cuantitativo explora el impacto de las estrategias narrativas en las percepciones de igualdad de género de docentes y estudiantes de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Bernardo O'Higgins, Chile. Se empleó una metodología de encuestas Likert a una muestra de 95 docente...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alexis Matheu Pérez, Marcelo Muñoz Lara, Natalia Escobar Ruiz, Militza Arriagada Guerrero, Roberto Cortés Cancino, Macarena Dehnhardt
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2024-10-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
igualdad de género en educación física, percepciones de docentes y estudiantes, estrategias narrativas educativas, discriminación de género en el aula.
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/107086

Internet

https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/107086

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