Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 Samarinda
Kegiatan belajar mengajar di sekolah tidak lepas dari interaksi siswa dengan guru. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan interaksi yang terjadi antara siswa dengan guru dan faktor-faktor terjadinya interaksi siswa dengan guru dalam proses pembelajaran matematika. Subje...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman
2018-12-01
|
| Series: | Primatika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/418 |
| _version_ | 1811272551955955712 |
|---|---|
| author | Laili Faidatul Mardiah Kukuh Kukuh Usfandi Haryaka |
| author_facet | Laili Faidatul Mardiah Kukuh Kukuh Usfandi Haryaka |
| author_sort | Laili Faidatul Mardiah |
| collection | DOAJ |
| description | Kegiatan belajar mengajar di sekolah tidak lepas dari interaksi siswa dengan guru. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan interaksi yang terjadi antara siswa dengan guru dan faktor-faktor terjadinya interaksi siswa dengan guru dalam proses pembelajaran matematika. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII TKJ-1 SMK Negeri 7 Samarinda, dengan objek yaitu interaksi siswa dan guru dan faktor yang mendasari terjadinya interaksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan pemeriksaan keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian, interaksi dalam pembelajaran meliputi motivasi guru kepada siswa, perintah guru kepada siswa untuk membaca contoh permasalahan, penjelasan guru kepada siswa, pemberian soal latihan, tanya jawab antara guru dengan siswa, dan kegiatan diskusi kelompok. Berdasarkan hasil wawancara, faktor terjadinya interaksi adalah upaya guru memaksimalkan penggunaan sarana-sarana yang dapat menunjang terjalinnya interaksi, minat siswa terhadap pelajaran matematika, inteligensi siswa, anggapan mata pelajaran jurusan lebih penting, kondisi kelas yang kurang mendukung untuk jumlah siswa dalam kelas, dan pemanfaatan sumber-sumber pelajaran dari siswa. Interaksi yang terjadi tercakup dalam interaksi satu arah, interaksi dua arah dan interaksi banyak arah. Ketiga interaksi ini disebabkan oleh faktor guru dan siswa, faktor bahan atau materi pengajaran, dan faktor situasi. |
| first_indexed | 2024-04-12T22:42:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-28eb2ed53f8249d59eec887e39943476 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2302-4518 2622-0911 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T22:42:22Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman |
| record_format | Article |
| series | Primatika |
| spelling | doaj.art-28eb2ed53f8249d59eec887e399434762022-12-22T03:13:39ZengProgram Studi Pendidikan Matematika, Universitas MulawarmanPrimatika2302-45182622-09112018-12-01729710410.30872/primatika.v7i2.418418Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 SamarindaLaili Faidatul Mardiah0Kukuh Kukuh1Usfandi Haryaka2Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas MulawarmanProgram Studi Pendidikan Matematika, Universitas MulawarmanProgram Studi Pendidikan Matematika, Universitas MulawarmanKegiatan belajar mengajar di sekolah tidak lepas dari interaksi siswa dengan guru. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan interaksi yang terjadi antara siswa dengan guru dan faktor-faktor terjadinya interaksi siswa dengan guru dalam proses pembelajaran matematika. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII TKJ-1 SMK Negeri 7 Samarinda, dengan objek yaitu interaksi siswa dan guru dan faktor yang mendasari terjadinya interaksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan pemeriksaan keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian, interaksi dalam pembelajaran meliputi motivasi guru kepada siswa, perintah guru kepada siswa untuk membaca contoh permasalahan, penjelasan guru kepada siswa, pemberian soal latihan, tanya jawab antara guru dengan siswa, dan kegiatan diskusi kelompok. Berdasarkan hasil wawancara, faktor terjadinya interaksi adalah upaya guru memaksimalkan penggunaan sarana-sarana yang dapat menunjang terjalinnya interaksi, minat siswa terhadap pelajaran matematika, inteligensi siswa, anggapan mata pelajaran jurusan lebih penting, kondisi kelas yang kurang mendukung untuk jumlah siswa dalam kelas, dan pemanfaatan sumber-sumber pelajaran dari siswa. Interaksi yang terjadi tercakup dalam interaksi satu arah, interaksi dua arah dan interaksi banyak arah. Ketiga interaksi ini disebabkan oleh faktor guru dan siswa, faktor bahan atau materi pengajaran, dan faktor situasi.https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/418deskriptif kualitatifinteraksi siswapembelajaran matematika |
| spellingShingle | Laili Faidatul Mardiah Kukuh Kukuh Usfandi Haryaka Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 Samarinda Primatika deskriptif kualitatif interaksi siswa pembelajaran matematika |
| title | Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 Samarinda |
| title_full | Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 Samarinda |
| title_fullStr | Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 Samarinda |
| title_full_unstemmed | Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 Samarinda |
| title_short | Interaksi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XII SMK Negeri 7 Samarinda |
| title_sort | interaksi siswa dalam pembelajaran matematika di kelas xii smk negeri 7 samarinda |
| topic | deskriptif kualitatif interaksi siswa pembelajaran matematika |
| url | https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/418 |
| work_keys_str_mv | AT lailifaidatulmardiah interaksisiswadalampembelajaranmatematikadikelasxiismknegeri7samarinda AT kukuhkukuh interaksisiswadalampembelajaranmatematikadikelasxiismknegeri7samarinda AT usfandiharyaka interaksisiswadalampembelajaranmatematikadikelasxiismknegeri7samarinda |