Los niños, niñas y adolescentes frente al aula digital tensionada: Elementos para (des)problematizar la escuela
El artículo tiene como objetivo identificar y analizar los elementos estructurales y funcionales en la integración de las tecnologías en el entorno escolar, con el propósito de dar valor a la problematización como forma de hacer emerger el cambio educativo. Para ello, a través de una metodología cu...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2023-12-01
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| Series: | Sociedad e Infancias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/91730 |