As barreiras sociais para inclusão escolar

Esta pesquisa teve como objetivo levantar as dificuldades que as pessoas com deficiência enfrentam para poderem estudar.  Realizou-se esta pesquisa pelo Instituto Federal do Paraná câmpus Paranavaí (IFPR), no qual contou com a colaboração da Associação de Pessoas com Deficiência de Paranavaí (APDPV...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Thais Watakabe
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Maringá 2014-10-01
Series:Revista Espaço Acadêmico
Subjects:
Online Access:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/25455
Description
Summary:Esta pesquisa teve como objetivo levantar as dificuldades que as pessoas com deficiência enfrentam para poderem estudar.  Realizou-se esta pesquisa pelo Instituto Federal do Paraná câmpus Paranavaí (IFPR), no qual contou com a colaboração da Associação de Pessoas com Deficiência de Paranavaí (APDPVAI) que mediou à coleta dos dados para pesquisa. Participaram desta pesquisa dez pessoas que possuem algum tipo de deficiência e que fazem parte da APDPVAI, os quais responderam um questionário com questões múltiplas, fechadas e abertas, cujo objetivo era levantar as principais dificuldades para que pudessem estudar. Descobriu-se que uma das grandes dificuldades para os participantes desta pesquisa se refere às barreiras arquitetônicas e os problemas de acesso presentes na sociedade, entendidas neste trabalho como barreiras sociais. Dessa forma é necessária primeiramente uma mudança do pensamento e do entendimento da sociedade para a inclusão.
ISSN:1519-6186