Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon
Resumo O texto apresenta entrevista com Alain Coulon, pesquisador francês responsável pelo desenvolvimento dos estudos em etnometodologia aplicados à educação na sociologia francesa. O caráter inovador de sua linha de investigação, inspirada nas formulações de Garfinkel e Cicourel, permitiu um conju...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
|
| Series: | Educação e Pesquisa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017000401253&lng=en&tlng=en |
| _version_ | 1797761017563840512 |
|---|---|
| author | Marilia Pontes Sposito Belmira Oliveira Bueno Ana Maria Freitas Teixeira |
| author_facet | Marilia Pontes Sposito Belmira Oliveira Bueno Ana Maria Freitas Teixeira |
| author_sort | Marilia Pontes Sposito |
| collection | DOAJ |
| description | Resumo O texto apresenta entrevista com Alain Coulon, pesquisador francês responsável pelo desenvolvimento dos estudos em etnometodologia aplicados à educação na sociologia francesa. O caráter inovador de sua linha de investigação, inspirada nas formulações de Garfinkel e Cicourel, permitiu um conjunto de pesquisas sobre os estudantes universitários em momento de transformação do ensino superior francês. A partir dos anos 1980, a universidade francesa sofreu processo intenso de abertura de oportunidades de acesso, reunindo um público amplo e heterogêneo de estudantes que demandava novas abordagens para a compreensão de sua experiência acadêmica. Esse universo de investigação eleito por Alain Coulon constituiu o material empírico que permitiu ao autor a produção não só de novas metodologias de pesquisa como a formulação de novas categorias de análise, elucidativas dessas novas realidades. Dentre elas destaca-se a ideia de afiliação. Sua influência teórica disseminou-se por vários países, mediante tradução de seus principais trabalhos para o alemão, inglês, japonês, dentre outros idiomas. No Brasil, seu diálogo com pesquisadores ofereceu apoio à criação de observatórios da vida estudantil em diferentes universidades, bem como ações sistematizadas de afiliação e sucesso acadêmico, revelando-se um caminho promissor para a pesquisa. Diante da expansão recente do ensino superior brasileiro, sobretudo a partir das políticas afirmativas, os desafios para a pesquisa são significativos e podem ser enfrentados de maneira mais densa se forem fortalecidos os diálogos com pesquisadores que se voltaram para a compreensão dessas novas realidades, tendo em vista a superação das desigualdades estruturais e persistentes que configuram historicamente a universidade. |
| first_indexed | 2024-03-12T19:06:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-292842ed44d9419b8771a22af354a729 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1678-4634 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T19:06:56Z |
| publisher | Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação |
| record_format | Article |
| series | Educação e Pesquisa |
| spelling | doaj.art-292842ed44d9419b8771a22af354a7292023-08-02T06:09:44ZengUniversidade de São Paulo, Faculdade de EducaçãoEducação e Pesquisa1678-46344341253126810.1590/s1517-97022017430400201S1517-97022017000401253Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain CoulonMarilia Pontes SpositoBelmira Oliveira BuenoAna Maria Freitas TeixeiraResumo O texto apresenta entrevista com Alain Coulon, pesquisador francês responsável pelo desenvolvimento dos estudos em etnometodologia aplicados à educação na sociologia francesa. O caráter inovador de sua linha de investigação, inspirada nas formulações de Garfinkel e Cicourel, permitiu um conjunto de pesquisas sobre os estudantes universitários em momento de transformação do ensino superior francês. A partir dos anos 1980, a universidade francesa sofreu processo intenso de abertura de oportunidades de acesso, reunindo um público amplo e heterogêneo de estudantes que demandava novas abordagens para a compreensão de sua experiência acadêmica. Esse universo de investigação eleito por Alain Coulon constituiu o material empírico que permitiu ao autor a produção não só de novas metodologias de pesquisa como a formulação de novas categorias de análise, elucidativas dessas novas realidades. Dentre elas destaca-se a ideia de afiliação. Sua influência teórica disseminou-se por vários países, mediante tradução de seus principais trabalhos para o alemão, inglês, japonês, dentre outros idiomas. No Brasil, seu diálogo com pesquisadores ofereceu apoio à criação de observatórios da vida estudantil em diferentes universidades, bem como ações sistematizadas de afiliação e sucesso acadêmico, revelando-se um caminho promissor para a pesquisa. Diante da expansão recente do ensino superior brasileiro, sobretudo a partir das políticas afirmativas, os desafios para a pesquisa são significativos e podem ser enfrentados de maneira mais densa se forem fortalecidos os diálogos com pesquisadores que se voltaram para a compreensão dessas novas realidades, tendo em vista a superação das desigualdades estruturais e persistentes que configuram historicamente a universidade.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017000401253&lng=en&tlng=enEtnometodologiaEstudantes universitáriosAfiliaçãoSociologia francesa |
| spellingShingle | Marilia Pontes Sposito Belmira Oliveira Bueno Ana Maria Freitas Teixeira Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon Educação e Pesquisa Etnometodologia Estudantes universitários Afiliação Sociologia francesa |
| title | Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon |
| title_full | Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon |
| title_fullStr | Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon |
| title_full_unstemmed | Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon |
| title_short | Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon |
| title_sort | por uma sociologia dos etnometodos para compreender o mundo da educacao contribuicoes de alain coulon |
| topic | Etnometodologia Estudantes universitários Afiliação Sociologia francesa |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017000401253&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT mariliapontessposito porumasociologiadosetnometodosparacompreenderomundodaeducacaocontribuicoesdealaincoulon AT belmiraoliveirabueno porumasociologiadosetnometodosparacompreenderomundodaeducacaocontribuicoesdealaincoulon AT anamariafreitasteixeira porumasociologiadosetnometodosparacompreenderomundodaeducacaocontribuicoesdealaincoulon |