Impactos do isolamento social nas crianças em idade escolar
A pandemia de Coronavírus trouxe diversas alterações, decorrentes do isolamento social, nas dinâmicas relacionais tanto no contexto familiar como no educacional. A partir dessas questões, este trabalho apresenta como objetivo identificar possíveis impactos nas crianças em idade escolar causados pel...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2022-12-01
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| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1422 |
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| author | Alessandra Dilair Formagio Martins Juliana Bergantin Gessoli |
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A pandemia de Coronavírus trouxe diversas alterações, decorrentes do isolamento social, nas dinâmicas relacionais tanto no contexto familiar como no educacional. A partir dessas questões, este trabalho apresenta como objetivo identificar possíveis impactos nas crianças em idade escolar causados pelo confinamento social imposto pela pandemia. Como metodologia utilizou-se questionário online aplicado aos pais ou responsáveis pelas crianças, com uso do Google Forms. As análises sustentam-se na teoria histórico-cultural proposta por Vigotski. Concluiu-se que crianças em idade escolar desenvolveram alterações emocionais e comportamentais devidas a alterações na rotina e no comportamento de familiares.
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidade São Francisco |
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| spelling | doaj.art-295226850c3d4b64a37a1070235171282022-12-26T22:03:41ZengUniversidade São FranciscoHorizontes0103-77062317-109X2022-12-0140110.24933/horizontes.v40i1.1422Impactos do isolamento social nas crianças em idade escolarAlessandra Dilair Formagio Martins0Juliana Bergantin Gessoli1Ceunsp - Centro Universitário Nossa Senhora do PatrocínioCeunsp - Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio A pandemia de Coronavírus trouxe diversas alterações, decorrentes do isolamento social, nas dinâmicas relacionais tanto no contexto familiar como no educacional. A partir dessas questões, este trabalho apresenta como objetivo identificar possíveis impactos nas crianças em idade escolar causados pelo confinamento social imposto pela pandemia. Como metodologia utilizou-se questionário online aplicado aos pais ou responsáveis pelas crianças, com uso do Google Forms. As análises sustentam-se na teoria histórico-cultural proposta por Vigotski. Concluiu-se que crianças em idade escolar desenvolveram alterações emocionais e comportamentais devidas a alterações na rotina e no comportamento de familiares. https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1422 |
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