Espacios de transición en la arquitectura escolar pública colombiana. 2000-2020
En las primeras dos décadas del siglo XXI, la arquitectura escolar se ha consolidado como una expresión distintiva de la identidad arquitectónica en Colombia. La construcción de cientos de edificios educativos, que se destacan por su calidad espacial, ha implicado un esfuerzo significativo en el con...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universidad de Alicante
2024-01-01
|
| Series: | [i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://i2.ua.es/article/view/25725 |