NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ
Amaç: Bu çalışmanın amacı nomofobinin içsel motivasyona etkisi olup olmadığını ortaya koymaktır. Bu çalışmada üniversite öğrencilerinde nomofobinin içsel motivasyona etkisinin belirlenmesi için anket uygulanmış ve sonuçları analiz edilmiştir. Yöntem: Çeşitli bölümlerde öğrenim gören toplam 420 öğren...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University Coordinatorship of Scientific Journals
2019-04-01
|
| Series: | İşletme Bilimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/689448 |
| _version_ | 1797323440622927872 |
|---|---|
| author | Ece Zeybek Yılmaz Çağlar Sözen Nükhet Bayer Ayhan Bayram |
| author_facet | Ece Zeybek Yılmaz Çağlar Sözen Nükhet Bayer Ayhan Bayram |
| author_sort | Ece Zeybek Yılmaz |
| collection | DOAJ |
| description | Amaç:
Bu çalışmanın amacı nomofobinin içsel motivasyona etkisi olup olmadığını ortaya
koymaktır. Bu çalışmada üniversite öğrencilerinde nomofobinin içsel motivasyona
etkisinin belirlenmesi için anket uygulanmış ve sonuçları analiz edilmiştir. Yöntem:
Çeşitli bölümlerde öğrenim gören toplam 420 öğrenci ankete katılmış, hatalı ve
eksik olan 20 anket elendikten sonra 400 ankete analiz uygulanmıştır.
Katılımcılardan demografik etkenlerle ilgili 7, nomofobiyi ölçmek için 20 ve içsel
motivasyonu ölçmek için 9 ifadeyi cevaplamaları istenilmiştir. Bulgular:
Nomofobi değişkeninin içsel motivasyonu pozitif yönde etkilediği, alt
boyutlardan iletişimi kaybetme, çevrimiçi olamama ve bilgiye ulaşamama
değişkenlerinin içsel motivasyonu pozitif yönde etkilediği, cihazdan yoksunluk
değişkeninin ise etkilemediği belirlenmiştir.
Sonuç:
Öğrencilerin nomofobi düzeyinin orta, içsel motivasyon düzeyinin ise yüksek
olduğu belirlenmiştir. İçsel motivasyon bireyin kendisiyle barışık olması ile
ilişkili olmakla birlikte, aile ve çevrenin birey üzerindeki etkisi göz ardı
edilemez. Bu doğrultuda yüksek öğretim kurumlarında akıllı telefonların kullanımına
engeller oluşturulmasının (okula sokulmaması ya da sinyal bozucu kullanılması)
uzun vadede bireyin içsel motivasyonunu ve başarısını olumlu yönde etkileyeceği
düşünülmektedir. |
| first_indexed | 2024-03-08T05:28:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-29b93234c69141b999f3f297dde7aafa |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2148-0737 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T05:28:43Z |
| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | Sakarya University Coordinatorship of Scientific Journals |
| record_format | Article |
| series | İşletme Bilimi Dergisi |
| spelling | doaj.art-29b93234c69141b999f3f297dde7aafa2024-02-06T08:14:06ZengSakarya University Coordinatorship of Scientific Journalsİşletme Bilimi Dergisi2148-07372019-04-017110513010.22139/jobs.48459828NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİEce Zeybek Yılmaz0Çağlar Sözen1Nükhet Bayer2Ayhan Bayram3İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ, UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULUGİRESUN ÜNİVERSİTESİ, GÖRELE UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULULOKMAN HEKİM ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİGİRESUN ÜNİVERSİTESİ, GÖRELE UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULUAmaç: Bu çalışmanın amacı nomofobinin içsel motivasyona etkisi olup olmadığını ortaya koymaktır. Bu çalışmada üniversite öğrencilerinde nomofobinin içsel motivasyona etkisinin belirlenmesi için anket uygulanmış ve sonuçları analiz edilmiştir. Yöntem: Çeşitli bölümlerde öğrenim gören toplam 420 öğrenci ankete katılmış, hatalı ve eksik olan 20 anket elendikten sonra 400 ankete analiz uygulanmıştır. Katılımcılardan demografik etkenlerle ilgili 7, nomofobiyi ölçmek için 20 ve içsel motivasyonu ölçmek için 9 ifadeyi cevaplamaları istenilmiştir. Bulgular: Nomofobi değişkeninin içsel motivasyonu pozitif yönde etkilediği, alt boyutlardan iletişimi kaybetme, çevrimiçi olamama ve bilgiye ulaşamama değişkenlerinin içsel motivasyonu pozitif yönde etkilediği, cihazdan yoksunluk değişkeninin ise etkilemediği belirlenmiştir. Sonuç: Öğrencilerin nomofobi düzeyinin orta, içsel motivasyon düzeyinin ise yüksek olduğu belirlenmiştir. İçsel motivasyon bireyin kendisiyle barışık olması ile ilişkili olmakla birlikte, aile ve çevrenin birey üzerindeki etkisi göz ardı edilemez. Bu doğrultuda yüksek öğretim kurumlarında akıllı telefonların kullanımına engeller oluşturulmasının (okula sokulmaması ya da sinyal bozucu kullanılması) uzun vadede bireyin içsel motivasyonunu ve başarısını olumlu yönde etkileyeceği düşünülmektedir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/689448addictionsuccesscommunicationstudentsdeprivationbağımlılıkbaşarıi̇letişimöğrencileryoksunluk |
| spellingShingle | Ece Zeybek Yılmaz Çağlar Sözen Nükhet Bayer Ayhan Bayram NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ İşletme Bilimi Dergisi addiction success communication students deprivation bağımlılık başarı i̇letişim öğrenciler yoksunluk |
| title | NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ |
| title_full | NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ |
| title_fullStr | NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ |
| title_full_unstemmed | NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ |
| title_short | NOMOFOBİ'NİN (AKILLI TELEFON YOKSUNLUĞU) İÇSEL MOTİVASYONA ETKİSİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ |
| title_sort | nomofobi nin akilli telefon yoksunlugu icsel motivasyona etkisi giresun universitesi ogrencileri ornegi |
| topic | addiction success communication students deprivation bağımlılık başarı i̇letişim öğrenciler yoksunluk |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/689448 |
| work_keys_str_mv | AT ecezeybekyılmaz nomofobininakillitelefonyoksunluguicselmotivasyonaetkisigiresununiversitesiogrencileriornegi AT caglarsozen nomofobininakillitelefonyoksunluguicselmotivasyonaetkisigiresununiversitesiogrencileriornegi AT nukhetbayer nomofobininakillitelefonyoksunluguicselmotivasyonaetkisigiresununiversitesiogrencileriornegi AT ayhanbayram nomofobininakillitelefonyoksunluguicselmotivasyonaetkisigiresununiversitesiogrencileriornegi |