Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis
Abstrak. Komunikasi menjadi alat bagi siswa untuk menyampaikan pemikirannya agar dapat dipahami oleh orang lain. Mengingat pentingnya kemampuan komunikasi matematis, guru bertugas untuk membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan tersebut. Terdapat banyak cara yang bisa digunakan oleh guru, salah s...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Prodi Pendidikan Matematika
2021-03-01
|
| Series: | JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) |
| Online Access: | http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/view/3569 |
| _version_ | 1829510325844574208 |
|---|---|
| author | Muhammad Sofyan Ats-Tsauri Yus Mochamad Cholily Rizal Dian Azmi Putri Ayu Kusgiarohmah |
| author_facet | Muhammad Sofyan Ats-Tsauri Yus Mochamad Cholily Rizal Dian Azmi Putri Ayu Kusgiarohmah |
| author_sort | Muhammad Sofyan Ats-Tsauri |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak. Komunikasi menjadi alat bagi siswa untuk menyampaikan pemikirannya agar dapat dipahami oleh orang lain. Mengingat pentingnya kemampuan komunikasi matematis, guru bertugas untuk membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan tersebut. Terdapat banyak cara yang bisa digunakan oleh guru, salah satunya penggunaan bahan ajar yang tepat guna. Penelitian ini membahas tentang pengembangan modul yang menekankan pada kemampuan komunikasi siswa agar bisa digunakan sebagai bahan ajar guru dalam membantu siswa. Penelitian dilakukan di Kelas VIII SMP Negeri di Batu dengan sampel penelitian sebanyak 23 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Mixmethod dengan model pengembangan ADDIE. Hasil dari validasi modul, uji keefektifan, uji normalitas, dan uji Wilcoxonmenyatakan bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar modul dengan interpretasi “sedang”. Hasil uji kepraktisan juga menyatakan bahwa modul ini praktis untuk digunakan.Berdasarkan pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan valid, efektif, dan praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar guru dalam membantu siswa mengembangkan kemampuan komunikasi matematisnya.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Komunikasi Matematis Tertulis, Modul, Relasi dan Fungsi. |
| first_indexed | 2024-12-16T12:03:11Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-29f291267bc24aa6b13e329511626647 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2549-8495 2549-4937 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-16T12:03:11Z |
| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | Prodi Pendidikan Matematika |
| record_format | Article |
| series | JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) |
| spelling | doaj.art-29f291267bc24aa6b13e3295116266472022-12-21T22:32:23ZindProdi Pendidikan MatematikaJNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)2549-84952549-49372021-03-015110912410.33603/jnpm.v5i1.35692157Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi MatematisMuhammad Sofyan Ats-Tsauri0Yus Mochamad Cholily1Rizal Dian Azmi2Putri Ayu Kusgiarohmah3Universitas Muhammadiyah MalangUniversitas Muhammadiyah MalangUniversitas Muhammadiyah MalangUniversitas Negeri MalangAbstrak. Komunikasi menjadi alat bagi siswa untuk menyampaikan pemikirannya agar dapat dipahami oleh orang lain. Mengingat pentingnya kemampuan komunikasi matematis, guru bertugas untuk membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan tersebut. Terdapat banyak cara yang bisa digunakan oleh guru, salah satunya penggunaan bahan ajar yang tepat guna. Penelitian ini membahas tentang pengembangan modul yang menekankan pada kemampuan komunikasi siswa agar bisa digunakan sebagai bahan ajar guru dalam membantu siswa. Penelitian dilakukan di Kelas VIII SMP Negeri di Batu dengan sampel penelitian sebanyak 23 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Mixmethod dengan model pengembangan ADDIE. Hasil dari validasi modul, uji keefektifan, uji normalitas, dan uji Wilcoxonmenyatakan bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar modul dengan interpretasi “sedang”. Hasil uji kepraktisan juga menyatakan bahwa modul ini praktis untuk digunakan.Berdasarkan pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan valid, efektif, dan praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar guru dalam membantu siswa mengembangkan kemampuan komunikasi matematisnya. Kata Kunci: Bahan Ajar, Komunikasi Matematis Tertulis, Modul, Relasi dan Fungsi.http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/view/3569 |
| spellingShingle | Muhammad Sofyan Ats-Tsauri Yus Mochamad Cholily Rizal Dian Azmi Putri Ayu Kusgiarohmah Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) |
| title | Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis |
| title_full | Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis |
| title_fullStr | Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis |
| title_full_unstemmed | Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis |
| title_short | Modul Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis |
| title_sort | modul relasi dan fungsi berbasis kemampuan komunikasi matematis |
| url | http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/view/3569 |
| work_keys_str_mv | AT muhammadsofyanatstsauri modulrelasidanfungsiberbasiskemampuankomunikasimatematis AT yusmochamadcholily modulrelasidanfungsiberbasiskemampuankomunikasimatematis AT rizaldianazmi modulrelasidanfungsiberbasiskemampuankomunikasimatematis AT putriayukusgiarohmah modulrelasidanfungsiberbasiskemampuankomunikasimatematis |