Forsknings- och utvecklingsarbete inom lärarutbildning

Forsknings- och utvecklingsarbete inom lärarutbildning

Målet med den reformerade lärarutbildningen i Norge är att utbilda forskningskunniga lärare som kan integrera forskningsbaserad kunskap med klassrumserfarenheter. Utgående från detta är syftet med denna studie att identifiera sätt att utforma Forsknings- och utvecklingsarbetet (FoU oppgave) på så a...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gunilla Eklund, Idar Mestad, Charlotte Aksland, Kirsti Marie Jegstad
Format: Article
Language:English
Published: University of Oslo Library 2022-10-01
Series:Acta Didactica Norden
Subjects:
Lärarutbildning
forskningsbaserad kvalifikation
forsknings- och utvecklingsarbete
lärarstuderandes erfarenheter
Online Access:https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9196

Internet

https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9196

Similar Items