Introduction : l’évaluation de programme : un équilibre théorie-pratique à (ré)établir
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | fra |
| Argitaratua: |
ADMEE-Canada
2013-01-01
|
| Saila: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.7202/1025737ar |