تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی
هدف از این پژوهش بررسی تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران دارای چاقی بود. این پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون-پیگیری با گروه کنترل بود. جامعة آماری پژوهش، دختران مقطع ابتدایی مبتلا به مشکلات دلبستگی و چاقی بودند که از آنها 32 نفر به‌صورت تصاد...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Islamic Azad University, Isfahan
2018-10-01
|
| Series: | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_544568_f63d64e1450f6b5b3509ac4cb8cd2008.pdf |
| _version_ | 1797958948835295232 |
|---|---|
| author | زهرا دشت بزرگی |
| author_facet | زهرا دشت بزرگی |
| author_sort | زهرا دشت بزرگی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف از این پژوهش بررسی تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران دارای چاقی بود. این پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون-پیگیری با گروه کنترل بود. جامعة آماری پژوهش، دختران مقطع ابتدایی مبتلا به مشکلات دلبستگی و چاقی بودند که از آنها 32 نفر به‌صورت تصادفی به دو گروه کنترل (16 دختر) و آزمایش (16 دختر) تقسیم شدند. روش نمونه‌گیری هدفمند بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامة اختلال دلبستگی کودکان (راندولف 1996)، پرسشنامه اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از ویژگی‌های اختلال خوردن (بوهن و فربورن، 2008) و پرسشنامه اختلال پرخوری (مارکوس و کالارچین، 2003) بود. پس از تشکیل گروه‌ها (آزمایش و کنترل) و اجرای پیش‌آزمون، مادران گروه آزمایش به مدت 10 جلسه در طول دوماه‌ونیم در برنامه مداخله مبتنی بر دلبستگی شرکت نمودند و گروه کنترل مداخله‌ای دریافت ننمود. پس از پایان مداخله، بر روی دو گروه پس‌آزمون و پس از 45 روز آزمون پیگیری انجام شد. نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد که در مرحله پس‌آزمون و پیگیری کاهش معنی‌داری در نمره اختلالات ناشی از خوردن گروه آزمایش نسبت به کنترل، وجود دارد (005/0>p). با توجه به نتایج، درمان مبتنی بر دلبستگی می‌تواند به‌عنوان شیوه مداخله در جهت کاهش اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن در کودکان دارای چاقی به کار گرفته شود. |
| first_indexed | 2024-04-11T00:25:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2a5f973bf25c40baad2cff77849774c7 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2676-3303 2676-5128 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-11T00:25:56Z |
| publishDate | 2018-10-01 |
| publisher | Islamic Azad University, Isfahan |
| record_format | Article |
| series | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
| spelling | doaj.art-2a5f973bf25c40baad2cff77849774c72023-01-08T07:06:47ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی2676-33032676-51282018-10-0119312213010.30486/jsrp.2018.544568544568تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقیزهرا دشت بزرگی0استادیار گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.هدف از این پژوهش بررسی تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران دارای چاقی بود. این پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون-پیگیری با گروه کنترل بود. جامعة آماری پژوهش، دختران مقطع ابتدایی مبتلا به مشکلات دلبستگی و چاقی بودند که از آنها 32 نفر به‌صورت تصادفی به دو گروه کنترل (16 دختر) و آزمایش (16 دختر) تقسیم شدند. روش نمونه‌گیری هدفمند بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامة اختلال دلبستگی کودکان (راندولف 1996)، پرسشنامه اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از ویژگی‌های اختلال خوردن (بوهن و فربورن، 2008) و پرسشنامه اختلال پرخوری (مارکوس و کالارچین، 2003) بود. پس از تشکیل گروه‌ها (آزمایش و کنترل) و اجرای پیش‌آزمون، مادران گروه آزمایش به مدت 10 جلسه در طول دوماه‌ونیم در برنامه مداخله مبتنی بر دلبستگی شرکت نمودند و گروه کنترل مداخله‌ای دریافت ننمود. پس از پایان مداخله، بر روی دو گروه پس‌آزمون و پس از 45 روز آزمون پیگیری انجام شد. نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد که در مرحله پس‌آزمون و پیگیری کاهش معنی‌داری در نمره اختلالات ناشی از خوردن گروه آزمایش نسبت به کنترل، وجود دارد (005/0>p). با توجه به نتایج، درمان مبتنی بر دلبستگی می‌تواند به‌عنوان شیوه مداخله در جهت کاهش اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن در کودکان دارای چاقی به کار گرفته شود.https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_544568_f63d64e1450f6b5b3509ac4cb8cd2008.pdfاختلالات ناشی از خوردنچاقیدلبستگی |
| spellingShingle | زهرا دشت بزرگی تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی اختلالات ناشی از خوردن چاقی دلبستگی |
| title | تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی |
| title_full | تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی |
| title_fullStr | تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی |
| title_full_unstemmed | تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی |
| title_short | تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی |
| title_sort | تأثیر دلبستگی درمانی بر اختلال ثانویه روان‌شناختی ناشی از اختلال خوردن دختران ابتدایی مبتلا به اختلال پرخوری و چاقی |
| topic | اختلالات ناشی از خوردن چاقی دلبستگی |
| url | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_544568_f63d64e1450f6b5b3509ac4cb8cd2008.pdf |
| work_keys_str_mv | AT zhrạdsẖtbzrgy tạtẖyrdlbstgydrmạnybrạkẖtlạltẖạnwyhrwạnsẖnạkẖtynạsẖyạzạkẖtlạlkẖwrdndkẖtrạnạbtdạyymbtlạbhạkẖtlạlprkẖwrywcẖạqy |