HABILIDADES SOCIAIS E CAPITAL SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO LOCAL: CAMINHOS E DESCAMINHOS DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR NAS POLÍTICAS PÚBLICAS
O objetivo deste estudo é analisar os desafios enfrentados por uma comunidade educativa (professores, educadores e famílias) para construir relacionamentos colaborativos capazes de gerar oportunidades para o desenvolvimento local. Nós desenvolvemos uma revisão teórica sobre o conceito de capital soc...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas de Gerais
2012-12-01
|
| Series: | Gestão e Sociedade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.gestaoesociedade.org/gestaoesociedade/article/view/1650 |
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|---|---|
| author | Júnia Fátima Carmo Guerra Armindo dos Santos de Sousa Teodósio |
| author_facet | Júnia Fátima Carmo Guerra Armindo dos Santos de Sousa Teodósio |
| author_sort | Júnia Fátima Carmo Guerra |
| collection | DOAJ |
| description | O objetivo deste estudo é analisar os desafios enfrentados por uma comunidade educativa (professores, educadores e famílias) para construir relacionamentos colaborativos capazes de gerar oportunidades para o desenvolvimento local. Nós desenvolvemos uma revisão teórica sobre o conceito de capital social apoiadas nas obras de Bourdieu, Coleman e Putnam. O conceito de habilidades sociais e seus efeitos relacionados com a escola e a política educacional pública, foi outro tema discutido no referencial teórico. As estratégias metodológicas de coleta de dados são baseados em pesquisa qualitativa, através de entrevistas semi-estruturadas e grupo focal com membros da comunidade de uma escola pública localizada em um distrito do município de São João Del Rei, no estado de Minas Gerais, Brasil. A análise indica que a comunidade educativa, apesar da presença de articulação social dinâmica orientada pelas Habilidades Sociais e Capital Social, não consegue gerar impacto mais consistente e relevante para o desenvolvimento local. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-5756 |
| language | English |
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| publishDate | 2012-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Minas de Gerais |
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| series | Gestão e Sociedade |
| spelling | doaj.art-2a7a8be543634e6a97b3360e4aef34382022-12-22T00:52:06ZengUniversidade Federal de Minas de GeraisGestão e Sociedade1980-57562012-12-0161536037710.21171/ges.v6i15.1650923HABILIDADES SOCIAIS E CAPITAL SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO LOCAL: CAMINHOS E DESCAMINHOS DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR NAS POLÍTICAS PÚBLICASJúnia Fátima Carmo Guerra0Armindo dos Santos de Sousa Teodósio1PUC MinasPUC MinasO objetivo deste estudo é analisar os desafios enfrentados por uma comunidade educativa (professores, educadores e famílias) para construir relacionamentos colaborativos capazes de gerar oportunidades para o desenvolvimento local. Nós desenvolvemos uma revisão teórica sobre o conceito de capital social apoiadas nas obras de Bourdieu, Coleman e Putnam. O conceito de habilidades sociais e seus efeitos relacionados com a escola e a política educacional pública, foi outro tema discutido no referencial teórico. As estratégias metodológicas de coleta de dados são baseados em pesquisa qualitativa, através de entrevistas semi-estruturadas e grupo focal com membros da comunidade de uma escola pública localizada em um distrito do município de São João Del Rei, no estado de Minas Gerais, Brasil. A análise indica que a comunidade educativa, apesar da presença de articulação social dinâmica orientada pelas Habilidades Sociais e Capital Social, não consegue gerar impacto mais consistente e relevante para o desenvolvimento local.https://www.gestaoesociedade.org/gestaoesociedade/article/view/1650Capital Social, Habilidades Sociais, Desenvolvimento Local |
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