CONCEPÇÕES DE LÍNGUA(GEM) E LEITURA: PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM ATUAÇÃO

CONCEPÇÕES DE LÍNGUA(GEM) E LEITURA: PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM ATUAÇÃO

Partindo do pressuposto que a maneira como o professor entende e reflete sobre língua(gem) interfere diretamente na sua ação pedagógica em sala de aula, pretende-se neste artigo discutir a respeito das concepções de língua(gem) e de práticas de leituras que professores de língua inglesa possuem, e c...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Clarita Gonçalves de Camargo, Isabel Cristina Vollet Marson, Rosana Hass Kondo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2016-11-01
Series:Revista X
Subjects:
concepção de língua(gem)
prática de leitura
língua inglesa, formação de professores
Online Access:https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/48183

Similar Items

Similar Items