| Summary: | Las etnoteorías de los padres sobre el desarrollo de sus hijos proporcionan un marco para la transmisión cultural de valores y comportamientos. El objetivo de este estudio fue comprender las creencias de un grupo de madres guatemaltecas sobre el aprendizaje de los niños, los comportamientos "buenos" y "malos," y las cualidades deseadas de los hijos cuando estos sean adultos. Veintidós madres de bajos ingresos (edades 20 a 70) fueron entrevistadas sobre sus creencias con respecto a la formación y cualidades deseadas en los niños. Las madres informaron que los hijos buenos son obedientes y respetuosos, cualidades aprendidas en casa. Existen diferencias entre géneros, se espera que las niñas buenas ayuden con las tareas domésticas y los niños buenos estudien intensamente. Los niños malos son desobedientes e irrespetuosos, cualidades aprendidas "en la calle". De los hijos adultos se espera que sean trabajadores y respetuosos. Es importante comprender como las creencias parentales son reproducidas en las prácticas de crianza dentro de la cambiante y diversa sociedad Guatemalteca.
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