Wychowanie moralne czy nauczanie moralno-etyczne? Rozważanie o zadaniach oświaty publicznej
W prezentowanym tekście autorzy zastanawiają się nad zadaniami oświaty publicznej w zakresie edukacji moralnej. Szukają rozstrzygnięcia dylematu między domowym wychowaniem moralnym a szkolnym nauczaniem moralno-etycznym. W ich rozważaniach kluczową rolę odgrywa usytuowanie edukacji moralnej w sferze...
Main Authors: | Dariusz Stępkowski, Wanda Kamińska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Cardinal Stefan Wyszynski University Press
2016-11-01
|
Series: | Forum Pedagogiczne |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/283 |
Similar Items
-
RELIGIJNOŚĆ JAKO NIEZBYWALNY SKŁADNIK JAPOŃSKIEJ KONCEPCJI KSZTAŁCENIA (CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA)
by: Toshiko Ito
Published: (2016-11-01) -
ETiK-International Warszawa. Historia badania, problemy badawcze i analiza wyników
by: Dariusz Stępkowski, et al.
Published: (2016-11-01) -
Kościół i wychowanie. Zarys problematyki
by: Jan Niewęgłowski
Published: (2005-06-01) -
Nauczanie i wychowanie religijne w założeniach trzeciego zjazdu prefektów szkolnych Królestwa Polskiego (1907)
by: Roman Ceglarek
Published: (2022-11-01) -
Nauczanie religii katolickiej w kontekście europejskim: profile i kompetencje
by: Mirosław Stanisław Wierzbicki
Published: (2016-09-01)