| Summary: | Los usos de las Dispositivos Móviles de Comunicación en el espacio escolar universitario, está generando nuevas formas de ser y de comportarse. Según este estudio, los estudiantes las utilizan para comunicarse, para buscar información, para realizar sus tareas y como entretenimiento, lo cual está provocando cambios y efectos en lo educativo como son: en los diferentes tipos de aprendizajes y en las interacciones sociales. Razón por la cual el presente trabajo tuvo como fin explorar las consecuencias que tienen los usos de los dispositivos por parte de los estudiantes en el espacio escolar fuera del aula. La Metodología para esta investigación es de corte cualitativo-descriptiva de nivel microsocial. Las teorías para realizar el análisis fueron el constructivismo social en la tecnología y la teoría de usos y gratificaciones.
|
|---|