فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية، والتعرف على العلاقة بين فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، وكذلك تعرف دلالة الفروق لديهم على كل من مقياس فاعلية الذات ومقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغيري البحث: (الجنس، السنة...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: يامن سلمان السليمان, د: مـحمــــود ميــلاد
Format: Article
Language:Arabic
Published: Damascus university 2022-12-01
Series:مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
Subjects:
Online Access:http://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7445
_version_ 1797962780687466496
author يامن سلمان السليمان
د: مـحمــــود ميــلاد
author_facet يامن سلمان السليمان
د: مـحمــــود ميــلاد
author_sort يامن سلمان السليمان
collection DOAJ
description هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية، والتعرف على العلاقة بين فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، وكذلك تعرف دلالة الفروق لديهم على كل من مقياس فاعلية الذات ومقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغيري البحث: (الجنس، السنة الدراسية). واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (200) طالباً وطالبة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، وقام الباحث بتطبيق مقياس فاعلية الذات من إعداد (اليوسف، 2016) ومقياس الدافعية الأكاديمية من إعداد (نعمة، 2011)، وخلص البحث إلى النتائج الآتية:     وجود مستوى متوسط من فاعلية الذات لدى أفراد عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. وجود مستوى متوسط من الدافعية الأكاديمية لدى أفراد عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. يمكن التنبؤ بدرجات أفراد العينة على مقياس الدافعية الأكاديمية من خلال درجاتهم على مقياس فاعلية الذات. وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية لدى أفراد عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس فاعلية الذات وفق متغير الجنس. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس فاعلية الذات وفق متغير السنة الدراسية. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغير الجنس. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الرابعة.
first_indexed 2024-04-11T01:18:12Z
format Article
id doaj.art-2ae76b1c49eb4283af56a604671d4cfa
institution Directory Open Access Journal
issn 2789-6390
language Arabic
last_indexed 2024-04-11T01:18:12Z
publishDate 2022-12-01
publisher Damascus university
record_format Article
series مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
spelling doaj.art-2ae76b1c49eb4283af56a604671d4cfa2023-01-03T16:10:43ZaraDamascus universityمجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية2789-63902022-12-01384فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشقيامن سلمان السليماند: مـحمــــود ميــلاد هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية، والتعرف على العلاقة بين فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، وكذلك تعرف دلالة الفروق لديهم على كل من مقياس فاعلية الذات ومقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغيري البحث: (الجنس، السنة الدراسية). واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (200) طالباً وطالبة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، وقام الباحث بتطبيق مقياس فاعلية الذات من إعداد (اليوسف، 2016) ومقياس الدافعية الأكاديمية من إعداد (نعمة، 2011)، وخلص البحث إلى النتائج الآتية:     وجود مستوى متوسط من فاعلية الذات لدى أفراد عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. وجود مستوى متوسط من الدافعية الأكاديمية لدى أفراد عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. يمكن التنبؤ بدرجات أفراد العينة على مقياس الدافعية الأكاديمية من خلال درجاتهم على مقياس فاعلية الذات. وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية لدى أفراد عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس فاعلية الذات وفق متغير الجنس. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس فاعلية الذات وفق متغير السنة الدراسية. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغير الجنس. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الرابعة. http://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7445فاعلية الذاتالدافعية الأكاديمية
spellingShingle يامن سلمان السليمان
د: مـحمــــود ميــلاد
فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
فاعلية الذات
الدافعية الأكاديمية
title فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
title_full فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
title_fullStr فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
title_full_unstemmed فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
title_short فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
title_sort فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
topic فاعلية الذات
الدافعية الأكاديمية
url http://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7445
work_keys_str_mv AT yạmnslmạnạlslymạn fạʿlyẗạldẖạtwʿlạqthạbạldạfʿyẗạlạkạdymyẗdrạsẗmydạnyẗʿlyʿynẗmnṭlbẗklyẗạltrbyẗfyjạmʿẗdmsẖq
AT dmḥmwdmylạd fạʿlyẗạldẖạtwʿlạqthạbạldạfʿyẗạlạkạdymyẗdrạsẗmydạnyẗʿlyʿynẗmnṭlbẗklyẗạltrbyẗfyjạmʿẗdmsẖq