Mudanças na prática docente numa perspectiva de desenvolvimento pessoal e profissional
Neste estudo, objetiva-se investigar as mudanças que ocorreram na prática docente de cinco professoras da rede pública de ensino do município de Santanópolis-Bahia, que participaram do Projeto TRANSE–Transformando a Educação do Ensino Fundamental, desenvolvido pela UEFS – Universidade Estadual de Fe...
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Universidade Estadual de Ponta Grossa
2009-02-01
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