Heterogeneidade na avaliação de pais e professores para sintomas de TDAH no SNAP-IV // Heterogeneity in Parents and Teachers’ Assessment for ADHD Symptoms on SNAP-IV
Este estudo objetivou comparar as avaliações de pais e professores de crianças com e sem diagnóstico de TDAH e investigar os indicadores de sensibilidade e especificidade do SNAP-IV (Swanson, Nolan, & Pelham Questionnaire, 2001). Participaram crianças entre 4 e 12 anos, 20 com diagnóstico de TDA...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Ceará
2023-12-01
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Series: | Revista de Psicologia |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/91795 |