Eğitimde dijital dönüşüm ve EBA farkındalık düzeyinin belirlenmesi
Dijital dönüşüm faaliyetleri Türkiye’de ilk ve orta düzeydeki okullardaki FATİH projesi ile başlayıp Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ile devam etmektedir. Dijital dönüşümün eğitime etkilerini ölçmek için bu çalışmada EBA’nın kullanımının farkındalık düzeyinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Bunun için öncelikle e...
Main Authors: | Mustafa Keskinkılıç, Mustafa Kuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Afyon Kocatepe University
2023-06-01
|
Series: | Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2646491 |
Similar Items
-
EBA’nın Türkçe Dersi Öğrenme Alanlarını Karşılama Yeterliliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri
by: Fatih TANRIKULU
Published: (2017-07-01) -
EBA Canlı Ders Uygulaması Hakkında Öğretmen Görüşleri
by: Aykut Durmuş, et al.
Published: (2022-03-01) -
TÜRKİYE’DE EĞİTİMDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM: CBS TABANLI BİR ANALİZ
by: Burcu EŞKİ, et al.
Published: (2022-12-01) -
Examining Students' Cognitive Structuresfor Remote Teaching by Using the Word Association Test
by: Serkan Ünsal, et al.
Published: (2022-08-01) -
Türkçe Eğitiminde Dijital Yetkinlik Kavramının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Hulusi GEÇGEL, et al.
Published: (2020-07-01)