Gestão escolar: a influência do modelo democrático na formação do aluno
Neste trabalho busca-se compreender os aspectos da gestão escolar democrática e participativa e sua influência na formação cidadã dos sujeitos, assim como na estruturação de uma sociedade plural pautada no princípio de igualdade. Pontua-se a relação fundamental entre o uso desta modelagem gestora na...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019-01-01
|
| Series: | Revista de Gestão e Avaliação Educacional |
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| Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/35556/pdf |
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| author | Natália Carvalho Rosas Quinquiolo José Manoel Quinquiolo |
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| description | Neste trabalho busca-se compreender os aspectos da gestão escolar democrática e participativa e sua influência na formação cidadã dos sujeitos, assim como na estruturação de uma sociedade plural pautada no princípio de igualdade. Pontua-se a relação fundamental entre o uso desta modelagem gestora na efetivação de um ensino de qualidade, inclusivo e que instaura o papel social da escola como instituição formadora. Nesse contexto, realizou-se uma revisão bibliográfica, com vistas a clarificar o conceito de gestão escolar participativa e democrática, traçando um breve paralelo com o modelo tradicional, destacando a importância da formação do gestor nessa perspectiva e pontuando os problemas práticos e legais para implantação desse modelo.
Palavras-chave: gestão escolar; gestão democrática; escola. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2318-1338 |
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| publishDate | 2019-01-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
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| series | Revista de Gestão e Avaliação Educacional |
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